期刊文章详细信息
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四平市第二实验小学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：S1
起止页码：262-262
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国教育教学体制的改革,教学实践是教学设计发展的必然趋势,也是我国教育得以提高的重要选择。而小学教育作为我国教育事业的基础,是教育事业能否良好发展的关键,只有基础打牢,才能够拥有良好态势,得以向前发展。主要以小学数学学科为研究对象,探究我国小学教师数学设计能力及其构成。
关 键 词：小学数学 教师教学 设计能力 构成研究
分 类 号：G623.5[教育学类]
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