期刊文章详细信息
以《计算机网络技术基础》课程为例分析基于微课的翻转课堂教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙职业技术学院,湖南长沙410009
基 金：湖南省教育科学规划课题阶段性成果;基于校企联合培养视角下职业教育现代学徒制立交桥人才培养模式研究(项目编号:XJK015CZY122)
年 份：2015
期 号：18
起止页码：176-177
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：伴随着我国教育事业的不断创新与发展,翻转课堂的教学模式得到了广大师生的欢迎。翻转课堂模式区别于传统教学模式,能让学生更有兴趣学习,让老师实现多元化教学,不仅增加了学生的学习兴趣,还发掘了学生自主性学习的动力,真正让兴趣与学习相融合。在此以高职《计算机网络技术基础》课程为例进行探讨,进一步分析基于微课的翻转课堂教学模式的应用。
关 键 词：翻转课堂教学模式 《计算机网络技术基础》 微课
分 类 号：G712] TP393[教育学类]
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