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学习写字 更学做人
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丹阳市荆林中心小学
年 份：2004
卷 号：0
期 号：3
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：为了实现"应试教育"向"素质教育"的全面转轨,我校于20世纪90年代中期提出了"全面育人,科研兴校,办有特色"的十二字办学方针,并把"写字教育"作为全面提高学生素质的切入点,以此来构建学校传统文化与现代教育的结合点,促进学生全面、和谐、健康的发展。在具体操作中,我校以课题研究为实施写字教育的有效载体,在实践中探索,在实践中思考。
关 键 词：科研兴校 办学方针 写字教学 学校传统 二字 教育实践 教学原理 组织领导机制 作业批改 课程化
分 类 号：G623.2[教育学类]
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