期刊文章详细信息
让学生经历探究过程——《高矮》精彩教学片断评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北秭归县实验小学 [2]湖北秭归县教研室
年 份：2005
期 号：9
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：教学片断 探究过程 主动探究 执教者 板书课题 游戏活动 终生受益 成功感 寓言故事 新课程
分 类 号：G623.5[教育学类]
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