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“压力”变成“魅力”——巧妙解决数学难点方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县曲塘镇双楼小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：10S
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学教学过程当中,常常会遇到学生对数学学习存在畏难情绪,学习积极性低,甚至抵触学习等情况。造成这些现象的主要原因在于,小学生的文字能力、理解能力均较为有限,而在数学学习当中经常会遇到比较复杂的题型及内容,学生一时找不到合适的解决方式,产生了较大的心理压力。这便要求教师找到行之有效的方法,引导帮助学生巧妙解决数学难点问题。一、激发兴趣,调动学习积极性兴趣是最好的老师。
关 键 词：文字能力 心理压力 解题方法 圆柱体模型 情境创设 船上 思考过程 课后练习 着陆点 下底面
分 类 号：G623.5[教育学类]
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