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克拉申二语习得理论对大学英语听力教学的启示
Krashen's Second Language Acquistion Theory and its Implication on Listening Teaching in College
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学大学外语教研部,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2007
期 号：S2
起止页码：100-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效的听力教学一直是语言教师所追求的目标之一。本文基于克拉申的第二语言习得理论,从其"输入假说"和"情感过滤假说"出发,探讨了该理论对大学英语听力教学的启示。
关 键 词：克拉申 输入假说 情感过滤假说 听力教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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