期刊文章详细信息
因文而雅,由文而化——学科核心素养视角下的文化教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学国际文化交流学院
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6X
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如果我们检索与外语教育文化教学相关的文献,就会发现出现频率很高的词语为:文化背景、文化导入,文化渗透、文化意识等等。这一结果反映了我们目前对于文化在外语教学中所扮演角色的认识:文化知识是一种'背景'知识,主要起'导入'语言知识的作用,在语言教学中见缝插针'渗透'即可,文化教学的目的只不过为了让学生形成一种'文化意识'。
关 键 词：学科核心素养 人文性 工具性 文化教学 文化背景知识
分 类 号：G633.41[教育学类]
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