期刊文章详细信息
融合教育下构建特殊教育信息技术课堂教学的行动策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市特殊教育学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新修订的《残疾人教育条例》提出了发展融合教育的思想指南。学习融合教育理论,变革信息技术课堂,让特殊教育学校的孩子们学习教学技术,帮助学生融入未来生活、适应未来生活。为此应重新审视信息时代特教教师的行动策略,构建基于融合理念下特殊教育信息技术课堂的新模式。
关 键 词：融合教育 信息技术 行动策略
分 类 号：G434[教育学类] G760]
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