期刊文章详细信息
提高初中历史课堂教学有效性的策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区教育局教研室
年 份：2018
期 号：1X
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在学科调研中我发现,现在的初中历史课堂学生学习动力仍存在不足,学习积极性较差,学习效率低。为什么会出现这些现象呢?主要有以下几个方面原因:1.现行考试制度的影响。初中阶段由于面临中考的压力,教学中教师的评价手段显得单一。初三则是一切以中考为中心,原有的兴趣也逐渐淡薄。2.初中历史教材体例的影响。初中历史是按通史顺序编排的。
关 键 词：初中历史 历史课堂 课堂教学有效性 策略探究
分 类 号：G633.51[教育学类]
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