文献类型：期刊文章

作　　者：晋争[1,2] Jeffrey Sherman[2]

机构地区：[1]郑州师范学院教育科学研究所,河南郑州450044 [2]University of California,usdavis95616

出　　处：《郑州师范教育》

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目"对抗性行为与社会流动认知的关系研究"(2013CSH007);美国加州大学跨学科研究基金资助项目"四分模型在内隐记忆测量中的应用(译)"(07427);国家留学基金资助项目([2014]3012)

年　　份：2014

卷　　号：3

期　　号：3

起止页码：15-20

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：创伤理论与错误记忆争论的关键是创伤理论坚持认为人们经历的悲惨事件或创伤记忆是被深深埋藏而无法被改变的,以至于在创伤治疗的过程中可以被唤醒或被恢复,从而更好地介入和治疗;而错误记忆研究则认为那些创伤情节或记忆是可以被改变甚至被凭空创造出来的,以至于被唤醒的记忆从某种程度上来说并不是完全可信的。与基于图片再认或者是词汇认知基础上的研究范式不同,基于情节事件的错误记忆使更多的研究者开始对创伤理论和错误记忆之间的争论寻求更多的理解。

关 键 词：错误记忆 情节事件  创伤理论  社会行为

分 类 号：B842.3]