期刊文章详细信息
抓好中小学数学教学方法衔接的几点体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省当阳市教研室
年 份：1996
期 号：Z1
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：抓好中小学数学教学方法衔接的几点体会湖北省当阳市教研室刘汉义进入初中的学生，由于刚从小学的襁褓里解脱出来，因而在学习的习惯上存在着很强的依赖性，在思维的形式上以具体形象占主要成分，在接受知识上以机械记忆为主要方式．他们思维活跃．但缺乏严密性和深刻性；...
关 键 词：中小学数学教学 初一学生 初中数学教学 学习方法 知识的理解 有理数乘法 平方差公式 问题情景 理解记忆 解题方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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