期刊文章详细信息
质疑——让学生换一种方法悟数学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏洪泽县第二中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的数学教学中,高中数学教师习惯灌输给学生大量的数学知识,这种教学方法教师只注重学生是否理解已经学习到的知识,而不注重学生是否质疑已经学习过的知识.欠缺追寻真理的精神,有时会被错误的知识误导.他们不愿意拓宽自己的视野,满足于一种数学思想、一种解析方式,这使学生看问题的思路非常狭隘.教师要意识到质疑对学生学习数学的重要性,要在数学课堂中有意识地让学生质疑.现说明几种教师引导学生质疑的教学思路.
关 键 词：数学 质疑
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
