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化归思想在高中数学函数教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市江都区育才中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3
起止页码：54-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化归思想作为一种解决数学问题的方法,对于学生学习数学十分重要.掌握这种思想,在学习函数过程中会感到轻松易懂,遇到问题也能轻松化解.在高中数学函数教学中,教师应使学生领悟化归思想,并灵活运用,这直接影响着数学教学效果.一、什么是化归思想化归思想的定义是,通过转化的方式,将学习中遇到的问题,转变为容易理解、解答的问题,最后达到解决问题的效果.模式化和规范化是化归思想的两点特色。
关 键 词：化归思想 高中数学 高中函数 函数教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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