期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林省双辽市第一中学
年 份:2013
卷 号:0
期 号:11
起止页码:86-86
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:中学英语教学在全面培养与提高学生听、说、读、写能力的同时,还必须加强书面表达能力的培养与提高。其一,这与中学英语课程标准的要求是一致的。写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力是英语教学的目的之一;其二,听、说、读、写是相辅相成、互相促进的。写的训练能有效地促进听、说、读的能力。更为重要的是,国际交往需要具有较强的英语书面表达能力的人才,而培养这方面的英语人才必须从中学抓起。为此,我们需扎扎实实做好如下"三多"。
关 键 词:中学生英语 书面表达 培养
分 类 号:G633.41[教育学类]
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