期刊文章详细信息
高中物理体验式教学模式的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省商南县高级中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6X
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：体验式教学是指教师通过创设一定的现实情境,让学生亲身去感知,构建物理知识,体验自我获取知识的成就感,培养学习兴趣,提高学习物理知识的强烈欲望,从而发展物理思维,锻炼学习物理的能力,以及联系实际解决问题的能力。物理体验式教学贯彻"以生为本"的理念,注重学生的自主体验,有利于提高课堂教学效率。实施体验式教学,要立足实际,根据每节课具体的教学内容和目标,创设联系实际的教学情境,让学生亲身体验。
关 键 词：体验式教学 应用策略 物理思维 高中物理 学习过程 课堂教学 教学情境 实际解决问题 教学内容 现实
分 类 号：G633.7[教育学类]
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