期刊文章详细信息
走出“自主学习”的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省莱西市教研室 [2]山东省莱西市第二实小
年 份：2004
期 号：3
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近日，笔者就阅读教学的现状进行了一次比较细致的调查研究，我们发现，由于一些老师不能正确理解《语文课程标准》中倡导的引导学生“自主学习”的精神，在“自主学习”方面出现了不少误区，主要体现在如下方面：
关 键 词：自主学习 阅读教学 课程标准 语文 课堂交流 小学
分 类 号：G623.23[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
