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使评价活动化、生活化 促进课堂教学改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]承德县教研室，河北承德067400
年 份：2004
期 号：3
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对学生的评价是课程改革的难点。传统教学中的评价，起不到评价促进学生发展、促进教师提高和改进教学实践的功能。它使学生恐惧考试，直接影响学生的积极主动发展，同时也影响着教师在新的课程理念指导下的教学。为此我们大胆尝试，使评价活动化、生活化。目的是使学生在有趣的活动中、在自己接触的生活中轻松愉快地完成考试任务，以此来推动教师学科教学的活动化、生活化。
关 键 词：活动化 生活化 课堂教学 教学改革 教学评价 课程改革 人本主义
分 类 号：G420[教育学类]
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