期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北省远安县教研室
年 份:2004
期 号:2
起止页码:40-40
语 种:中文
收录情况:内刊
摘 要:为了每一个学生的发展,是本次课程改革的理论与灵魂。学生的发展就是指学生独特个性的发展,承认每一个学生发展的具体性和独特性。教师应尊重学生的人格,关注个性差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到发展。
关 键 词:人本主义 课程改革 个性发展 个性差异 学习方式 中学 政治课教学
分 类 号:G633.2[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...