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中学数学“问题探究”课堂教学模式探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省宁阳县教育局中学,高级教师271400
年 份：2004
期 号：4
起止页码：42-44
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：在课堂教学中,教师要利用数学问题,引导学生在自主、合作、探究学习中,经历知识产生发展的过程,产生良好的情感体验,激发团队协作的意识和潜能。构建并实践中学数学“问题探究”教学模式。
关 键 词：中学 数学教学 教学模式 “问题探究”教学 创新教育
分 类 号：G633.6[教育学类]
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