文献类型：期刊文章

作　　者：菲利普.G.阿特巴赫[1] 覃文珍[2]

机构地区：[1]美国波士顿学院国际高等教育中心,纽约ma02167 [2]人民教育出版社课程教材研究所,北京100009

出　　处：《北京大学教育评论》

年　　份：2004

卷　　号：2

期　　号：1

起止页码：28-31

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：261201)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：只有少数大学能处于全世界优秀大学的最顶端。这些“世界一流”大学引导着其他大学、提供了办学范例。“世界一流”有一些特有的属性———拥有建设学术设施与聘任最优秀教授的雄厚财力 ,充分的学术自由 ,注重开展前沿性研究 ,坚持科研与教学的最高学术标准。从许多方面来说 ,对“世界一流”理念的强调有些过了头 ,毕竟 ,只有极少数大学有望达到这一水准 ,过分强调建设世界一流大学会导致许多大学失去国家的重视和必要支持。考量“世界一流”院校的概念是重要的 ,而对此要有一种现实而实用的眼光也是同样重要的。

关 键 词：世界一流大学  学术标准 学术自由 评价体系  办学成本 办学收益  

分 类 号：G649.1] G640[教育学类]