期刊文章详细信息
注重过程，渗透思想——6、7的教学片段引发的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴市秀洲区教研室
年 份：2004
期 号：6
起止页码：30-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：6、7的教学是人教社第一册教材的内容，我们先来看一下教材的编排：首先是一幅师生打扫教室的主题图，图中有六位学生和一位教师，还有一些桌椅，主题图的下面是两个集合图，一幅是学生的集合图，另一幅是师生的集合图。然后在学生的集合图下面摆了一幅6的点子图。
关 键 词：人教版 第一册 小学 数学教学 教学片段 《6、7的认识》 评析
分 类 号：G623.5[教育学类]
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