期刊文章详细信息
探究性教学过程设计探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省襄樊市第七中学 [2]湖北省襄樊市教研室
年 份：2004
期 号：6
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文试以“梯形中位线定理”这节课为例，探讨教师如何创造性地使用教材，设计富有探究性的教学过程，进而培养学生的创新意识．
关 键 词：探究性教学 教学设计 “梯形中位线定理” 创新意识 初中 数学教学 平面几何
分 类 号：G633.63[教育学类]
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