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校地合作:体育教师校本教育中的“关键人物”培养
文献类型：会议
作者单位：湖北省监利县玉沙小学
会议文献：2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)
会议名称：2015第十届全国体育科学大会
会议日期：20151105
会议地点：中国浙江杭州
主办单位：中国体育科学学会（China Sport Science Society）
出版日期：20151105
语 种：中文
摘 要：<正>本研究以'省培'团队与地方教育局开展的一项校地合作体育教师校本教育为个案,采用文献资料调研、问卷调查、行动研究法、叙事研究法、个案研究法、专家访谈、归纳法、实地调查法等方法阐述了教师教育模式中'关键人物'的内涵及意义,介绍了个案研究中'关键人物'培养的具体途径与实施原则。1教师教育中的'关键人物''‘关键人物’指骨干教师、课改先行者,在校本教研中起到引领作用,与一般教师组成实践共同体,开展对
关 键 词：体育教师 校本教育 校地合作 教育实践
分 类 号：G623.8[教育学类]
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