文献类型：会议

作　　者：卢珊； 刘竹君； 胡淑清；

作者单位：首都师范大学心理学院北京市'学习与认知'重点实验室 首都师范大学教育学院；

会议文献：第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集

会议名称：第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康

会议日期：2017-11-03

会议地点：中国重庆

主办单位：中国心理学会

出版日期：20171103

学会名称：中国心理学会

语　　种：中文

摘　　要：众多研究发现儿童早期词汇获得存在词类差异,名词获得比例高于其他词类,称为'名词优势'现象。但是,一些对汉语的研究中发现,儿童早期获得的动词比例与名词没有显著差异,甚至高于名词。针对词类获得的差异现象,研究者们认为除了教养方式、生活环境等影响因素以外,不同的词汇测量方法、观察情境、词类定义、词汇量水平、单词理解与说出也会造成不同研究结果之间的差异。本研究对78名15个月、79名25个月、71名38个

关 键 词：汉语婴儿  名词优势  PCDI  CLAN

分 类 号：B844.1[心理学类]