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新课改背景下高中地理教学方法探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省蓬溪县蓬南中学,四川 遂宁,629100
年 份：2016
卷 号：0
期 号：8
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科学的教学方法能够更有效的实现理想的教学目标，同时，也对适应和促进新的教学改革大有裨益。本文将从新课改新要求、新课程理念下的高中地理课程的特征切入，对新课改背景下的高中地理教学方法进行探究。
关 键 词：高中地理 新课改 教学方法
分 类 号：G4[教育学类]
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