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智障儿童随班就读心理健康教育问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市特殊教育学校 江苏 句容 212400
年 份：2017
卷 号：0
期 号：9
起止页码：96-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随班就读是实施特殊儿童教育的形式之一, 随班就读有利于普及智障儿童义务教育和实现教育融合.但智障儿童随班就读教学中存在着不少问题,智障儿童与正常儿童在生理、心理发展方面都存在较大差异,他们无论是身体素质、心理发展还是在生活能力、学习能力等各方面都远不如正常儿童.因此,需要加大社会宣传力度,加大对随班就读儿童心理健康教育的力度,促进随班就读儿童心理健康发展.
关 键 词：智障儿童 随班就读 心理健康 问题原因 教育对策
分 类 号：G6[教育学类]
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