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黑龙江工程学院人文与社会科学系 收藏

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研究主题:社会工作    高校    社会工作介入    大学生    新媒体    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    轻工类    建筑类    

被引量:279H指数:8北大核心: 20 CSSCI: 15 RDFYBKZL: 1

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109 条 记 录,以下是 1-10

大学英语口语教学的现状分析与对策
1
《黑龙江教育学院学报》黑龙江工程学院人文系 张平  出版年:2008
英语口语教学应以修订教学大纲、提高教师自身素质、重视情感教学、创造语言环境为切入点,使大学英语口语教学水平有突破性提高,以适应社会对英语口语教学工作的要求。
关键词:口语教学 教师自身素质 情感教学 语言环境
社会工作理论对高校思想政治教育创新的支撑
2
《黑龙江高教研究》黑龙江工程学院人文与社会科学系 付翃飞  出版年:2010
社会工作是以助人为宗旨,以科学的价值理念为基础,运用科学的方法和手段进行的助人服务,其理论核心是以人为本、助人自助。把社会工作的理念融入高校思想政治教育,不仅有助于强化和丰富高校思想政治教育固有的理念,而且有助于思想政治...
关键词:社会工作理论 思想政治教育 助人自助
康南特的教育思想及启示
3
《天津师范大学学报(社会科学版)》黑龙江工程学院人文系;中央电视台社教中心 王飞雪 孟繁文  出版年:2003
美国著名教育家康南特在大学功能、英才教育。
关键词:康南特  英才教育 教育改革 美国  
如何有效加强高校思想政治工作
4
《中国党政干部论坛》黑龙江工程学院人文科学系 车承军  出版年:2005
关键词:社会主义事业 建设者 新世纪新阶段  保障  根本  高校思想政治工作 坚持  接班人 全方位  形成  
从优势视角审视思想政治工作的心理疏导
5
《成人教育》黑龙江工程学院人文与社会科学系 黄红  出版年:2011
黑龙江省哲学社会科学基金项目<人文关怀;心理疏导与思想政治工作研究-基于社会工作视角>课题阶段性研究成果;课题编号为08B019
"优势视角"是社会工作的基本原理,它是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。文章从优势视角出发,分析了问题视角下思想政治教育心理疏导存在的主要问题,提出了优势视角下的思想政治教育心理疏导操作模式的建构方向,为思想政治教育...
关键词:思想政治工作 心理疏导 问题视角  优势视角  
高校学生思想政治工作有效性的制约因素及其对策
6
《中国高教研究》黑龙江工程学院人文科学系 车承军  出版年:2004
本文通过分析社会及高校自身的影响和制约学生思想政治工作的因素,提出了通过工作机制、教育模式的创新和育人环境的改善,从而提高高校学生思想政治工作有效性的措施。
关键词:高校 大学生 思想政治工作 有效性 制约因素  对策  
优化高校育人环境 营造创新人才培养氛围
7
《黑龙江高教研究》黑龙江工程学院人文科学系 陈克  出版年:2002
高等教育为适应知识经济的发展对创新人才的需要 ,应转变传统的教育观念 ,从培养创新人才必备的“软环境”和“硬环境”两方面入手 ,建设和优化高校育人环境。从提高教师素质、实施素质教育、实行产学研相结合、改革评价制度等方面营...
关键词:高校 育人环境 创新人才培养  高等教育
企业社会工作价值理念在现代企业管理中的融合与实现
8
《学术交流》黑龙江工程学院人文与社会科学系;黑龙江大学政府管理学院 苏光  出版年:2012
黑龙江省科技攻关项目<我省高新技术企业履行企业社会责任>(GC10D205)的阶段性结果
企业社会工作在现代企业中有其生存的巨大空间和发挥优势的土壤,这已经在西方企业发展实践中得到历史的考量。企业社会工作在我国的开展与推进还受到现有体制结构、缺乏独立的服务空间、社会认同度和接纳度不高、缺乏一定的资金与专业人才...
关键词:企业社会工作 价值理念  企业管理 本土化
大学生综合素质测评模型的建立与实现
9
《黑龙江工程学院学报》黑龙江工程学院人文科学系 靳敏 徐姝莉  出版年:2002
黑龙江省教育厅科研基金资助项目。
大学生综合素质的测评是提高教育管理水平,促进大学生德智体全面发展的一项重要措施。本文利用模糊数学的理论,建立了大学生综合素质测评的矩阵模型算法,并在计算机上利用可视化编程工具Delphi实现。
关键词:大学生 综合素质  测评模型 模糊矩阵 软件设计 模糊综合评判 权重  高校  教育管理
高校生命教育现状调查与分析——以对黑龙江省高校的调查为例
10
《黑龙江教育学院学报》黑龙江工程学院人文与社会科学系 初智巍 黄红 孟霞  出版年:2010
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"大学生生命教育的研究与实践"阶段性成果
对黑龙江省七所本科院校在校大学生的抽样调查显示,大学生群体中存在着漠视生命的现象,具体表现为对死亡缺乏正确的认识、生存能力欠缺、人生价值标准上存在功利化倾向等。为此,提出高校应开展大学生生命教育,以及实现途径。
关键词:高校 大学生 生命教育
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