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青海省气象培训中心 收藏

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研究主题:气象    远程教育    青海气象    青藏高原    研究性学习    

研究学科:自动化类    社会学类    经济学类    

被引量:33H指数:3北大核心: 1 CSCD: 1

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21 条 记 录,以下是 1-10

利用EOS/MODIS进行牧草产量监测的研究
1
《青海草业》青海省气象科研所;青海省气象培训中心 冯蜀青 刘青春 金义安 张娟  出版年:2004
详述了利用EOS/MODIS进行牧草产量监测的方法,建立了牧草产量监测模型,可用于监测青海省牧草生长状况,并对牧草产量变化进行评价,为畜牧业生产提供决策依据。
关键词:EOS/MODIS 牧草 产量监测  植被指数
1961-2018年青海高原昼夜雨量时空变化特征分析
2
《冰川冻土》青海省气候中心;青海省气象台;海东市平安区农业农村和科技局;青海省气象培训中心 刘义花 马元仓 杨延华 李斌春 朱宝文  出版年:2020
国家重点研发计划项目(2018YFC1505705);青海省基础研究计划项目(2020-ZJ-379)资助。
基于青海高原1961-2018年47个气象站昼夜雨量数据,分析了青海高原及各生态功能区的昼夜雨量及雨日的时空变化特征。结果表明:近58年来,青海高原昼夜雨量空间分布基本一致,总体表现为东南向西北减少,夜雨日多于昼雨日分布...
关键词:雨量 雨日 昼夜  时空变化  青海高原  
青藏高原冬季极端低温异常气候变化特征分析
3
《青海气象》青海省气象培训中心;青海省气象台;青海省大通县气象局 刘青春 张吉农 索有光  出版年:2005
本文得到国家自然科学基金项目(40465002)资助
运用REOF、滑动平均、累计距平、合成分析等方法,对青藏高原冬季极端低温的年代际变化、异常空间分布、时间演变特征、与500hPa高度场及印度洋海温的关系进行了较为详细的诊断分析。结果表明:二十世纪60年代极端低温偏低,7...
关键词:极端低温  青藏高原 变化特征分析  冬季  异常气候 500hPa高度场  时间演变特征 80年代  年代际变化  西藏东南部 REOF  滑动平均  合成分析  空间分布  诊断分析  60年代  二十世纪  上升趋势  90年代  南部地区  东亚大槽 温度偏低 澳大利亚  
青海省气象影视业务培训需求调查问卷分析
4
《青海气象》青海省气象培训中心 赵永业  出版年:2014
从职业发展的视角,对青海省具有一定规模的气象影视业务和管理人员进行问卷和访谈,通过归纳分析各类反馈信息,了解业务现状及人员构成情况,掌握真实的培训需求。在此基础上,探讨如何针对气象影视业务人员个人职业发展需求提供有针对性...
关键词:气象影视 节目制作 培训需求  调查报告  
基于气象职工培训开展研究性学习
5
《陕西气象》青海省气象培训中心 赵美刚  出版年:2003
关键词:气象职工  职工培训  研究性学习 远程教育 学习环境
印度洋地区异常海温的偶极振荡与青海温度预测研究
6
《青海气象》青海省气象培训中心;青海省气候资料室;青海省气象台 刘青春 秦宁生 张吉农 赵美刚  出版年:2004
利用1961~2001年40a的印度洋海温距平场资料及青海地区1961~2002年41个站的降水与温度资料,通过相关普查得出,印度洋地区东西海温的偶极振荡与青海地区温度有较好的相关关系,特别是前期6月份、10月份的印度洋...
关键词:印度洋  海温 青海  温度预测  偶极指数  
提高青海基层气象台站业务培训质量对策探讨
7
《青海气象》青海省气象培训中心 刘青春 赵永业  出版年:2010
从青海省气象部门基层台站气象业务培训课程建设、培训模式创新、培训教材建设、师资队伍建设、教学管理机制等方面入手,就如何提高全省气象部门基层台站业务培训质量进行了分析探讨。
关键词:培训  质量  对策  探讨  
青海省气象远程教育现状分析及思考
8
《青海气象》青海省气象培训中心 刘青春  出版年:2005
气象远程教育培训系统于2003年3月11日正式开通,该系统由主站(中国气象局培训中心)、二级站(省级培训中心)和三级站(地县气象局)三级子系统构成。主站是系统的核心,主要任务是提供教学支持环境和教学资源,组织开展气象远程...
关键词:远程教育  现状分析  青海省  2003年3月  交互式远程教学 培训中心  教学资源  教学管理  中国气象局  培训系统 系统构成  县气象局  支持环境 教育培训 教学评价  基层台站 三级站 主站  组织  二级  
气象远程培训中开展研究性学习
9
《继续教育》青海省气象培训中心 赵美刚  出版年:2003
关键词:远程培训 研究性学习 气象
青海气象远程教育培训模式探讨
10
《青海气象》青海省气象培训中心;青海省气象局 王玉娟 李晓萍  出版年:2007
传统的以面授和教师讲授为主体的集中培训模式已无法满足多样化、动态化和专业化的需求,运用现代远程教育手段,构建开放式的、以自主学习为主的远程培训模式已成为一种必然。文章结合青海省气象部门远程培训实践,在总结运用现代远程培训...
关键词:远程教育 培训模式  探讨  
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