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西华师范大学外国语学院 收藏

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研究主题:英语教学    大学英语    英语    高中英语    翻译    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    电子信息类    

被引量:2,935H指数:19WOS: 2 北大核心: 128 CSSCI: 108 RDFYBKZL: 9

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非英语专业学生写作中的词汇错误分析——一项基于语料库的研究
1
《外语界》西华师范大学外国语学院 何华清  出版年:2009
作为语料分析的重要方法,错误分析不仅有助于了解学习者第二语言的掌握程度及学习策略,而且有助于了解学习者共有的特点,对促进二语教学具有重要意义。本文采用定量分析和定性分析方法,对中国学习者英语语料库中290篇作文的词汇错误...
关键词:错误分析  词汇错误 非英语专业学生 英语写作
大学英语教学与中国文化教育
2
《中国大学教学》西华师范大学外国语学院 曾宏伟  出版年:2005
一、中国文化失语与被殖民的现状 曹顺庆先生曾在上世纪末提出了震惊整个中国文化界的'失语症'.虽然最初他是针对中国文艺理论界而提出的,但这一诊断无疑却具有普适性:不仅是中国文论界,还有中国文学界、文化界以及教育界统统都患上...
关键词:大学英语教学 民族传统文化教育 教学目标 教学改革 高等教育
商务英语本科专业实践教学体系的建构——以西华师范大学商务英语专业为例
3
《外语电化教学》西华师范大学外国语学院 李刚  出版年:2014
四川省2013-2016年省级高等教育人才培养质量和教学改革立项项目(项目编号:2013-2016-380);四川省南充市2013年度社科规划课题(课题编号:NC2013B053)
在商务英语本科人才培养计划中,专业实践教学对学生综合技能的培养、综合素质的提升,实际动手、动口及创新能力的培养,具有非常重要的作用。它是衔接和融合商务基本知识、促进语言技能和商务技能协调发展的关键环节,也是培养满足现代社...
关键词:商务英语专业 实践教学体系 建构  
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
4
《科技信息》西华师范大学外国语学院 雷岚  出版年:2011
本文提出了高中英语教学中存在的一些问题,分析了问题存在的原因,并结合自身的教学实践,就如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用提出了一些看法和具体措施。
关键词:主体作用  非智力因素 情景教学 教学目的
论外语教学中的理念
5
《外语界》西华师范大学外国语学院 四川 南充 637002 陈文存  出版年:2005
本文分析了外语教学理念受到重视的原因,讨论了其范围、作用、主要内容、来源和形成途径.介绍了国际上外语教学理念的变化和发展情况,比较了我国的外语教育教学理念同国际上的差异以及存在的一些问题,强调确立师生正确的外语教育教学理...
关键词:外语教学理念 作用  内容  发展  
大学英语教学与中国文化教育
6
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》西华师范大学外国语学院 曾洪伟  出版年:2006
由于自身历史原因和西方文化的侵入,中国文化已陷入了失语与被殖民的境遇之中。在大学英语教材、教学与考试等环节中融入中国文化内容,可以将大学英语教学与中国文化教育有效地结合起来并最终实现双赢。
关键词:大学英语教学 中国文化教育 教材  教学 考试
大学英语写作中的词汇错误分析
7
《西南农业大学学报(社会科学版)》西华师范大学外国语学院 何华清 陈文存  出版年:2008
运用语料库的方法,调查了134篇大学英语四级写作语料中的词汇错误。通过归类分析,发现词汇错误主要有词类错误、替代错误、省略型错误和冗余型错误,其原因既有母语干扰,又有对目的语规则不完整的学习。
关键词:语料库 词江错误  错误分析  
中国传统文化在大学英语教学中的导入研究
8
《西昌学院学报(社会科学版)》西华师范大学外国语学院 韩敏  出版年:2016
南充市社科联"十二五"规划2015年度课题"大学英语教学中的母语文化教育与跨文化交际能力培养研究"(NC2015B047)
语言与文化的关系密不可分,大学英语是一门既传授语言知识,也传授文化知识的课程。文化学习包含的不仅仅是学习西方的先进文化,也包括母语文化的学习。但是,在当前的大学英语教学中,不管是教材还是实际的教学活动,所涉及的文化内容大...
关键词:大学英语教学 文化教学 中国传统文化 跨文化交际能力 中国文化失语症
辩证地看待奈达的“功能对等”理论
9
《四川教育学院学报》山东大学外国语学院;西华师范大学外国语学院 石锡书 杜平  出版年:2004
“功能对等”翻译理论是奈达翻译理论体系的核心 ,它既有深厚的理论基础 ,也有丰富的实践基础。它在中国的传播经历了由盛到衰的过程。我们应该辩证地看待“功能对等”理论 ,既要看到它的优点 ,也不能忽视其缺陷。研究“功能对等”...
关键词:奈达 “功能对等”理论  翻译理论 读者反应  
地方师范院校英语专业教师教育类课程设置与教学现状调查
10
《中国高教研究》西华师范大学外国语学院 何华清  出版年:2015
四川省教育发展中心一般课题"高师院校英语专业教育类课程设置研究---以川师大和西华师大为例"(项目编号:CJF13060);四川省教育厅重点项目"基于语料库的英语学习者书面语能力发展规律与特点研究"(项目编号:13SA0015)的研究成果
通过对四川师范大学和西华师范大学两所师范院校英语专业教育类课程设置及教学现状调查表明,大多数即将毕业的师范生通过近四年英语类教育课程的学习,认为自己能胜任中小学英语教学工作。但英语教育类课程仍然存在结构设置不合理、教学内...
关键词:地方师范院校 英语专业学生 教师教育 课程设置与教学
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