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淮南市古沟民族中学 收藏

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研究主题:初中语文    教学    初中语文教学    英语阅读    农村英语教育    

研究学科:自动化类    

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15 条 记 录,以下是 1-10

农村英语教育现状及改进之策略
1
《淮南师范学院学报》淮南市古沟民族中学 刘庆华  出版年:2009
英语新课程标准颁发实施已有好几年,但农村英语教育现状却并不令人乐观,要改变这一观状,需要政府在财力、人力上大力扶持,教师也要改变自身不能适应新课程的状况,并为此做出努力。
关键词:英语新课程标准 农村英语教育 英语教师
如何利用多媒体技术优化初中思想政治课教学
2
《学周刊(中旬)》安徽省淮南市古沟民族中学;淮南师范学院网络信息中心 孙进 施勇  出版年:2013
安徽省淮南市教研课题"初中生思想品德课兴趣缺失原因及对策研究"支持
本文论述了多媒体教学的理论支持及多媒体技术运用在初中思想政治课堂上的教学优势,从三个方面提出多媒体技术优化初中思想政治课教学的策略:一是多媒体教学形式对内容的充分映衬,二是交互理念在思想政治课件中的多重体现,三是多媒体技...
关键词:多媒体技术 初中思想政治 教学 策略  
教学反思角度下初中语文教学与改革探讨
3
《课程教育研究》安徽省淮南市古沟民族中学 邵春雨  出版年:2017
虽然新课程改革的不断深入,丰富了语文教学的内容和形式,为学生接受语文初中语文知识奠定了良好的基础。但是,在教学活动深入进行的过程中,也出现了很多无法有效解决的问题,而这些问题也是现阶段初中语文教师在教学过程中必须进行深刻...
关键词:初中语文 课堂教学模式 反思  
影响计算机学习的因素分析
4
《电脑迷》安徽省淮南市古沟民族中学 杨清  出版年:2018
21世纪是信息高度发展的大数据时代,在这个时代,互联网网络的发展已是整个社会的主流发展,而互联网网络的发展,即是信息技术的发展。信息技术促使传统教育突破了在时空等方面的限制,改善着教与学的关系,大大地提高人类学习的效率,...
关键词:计算机经验  焦虑 自我效能 学习结果  
初中语文教学如何创建有效教学情境
5
《中学课程辅导(上旬刊)》安徽省淮南市古沟民族中学 邵春雨  出版年:2018
随着素质教育不断的推进,教学的要求也出现了新的变化,其中一个重要的方面就是更加重视学生的积极性和主动性的提升,在教学的过程中注重因材施教,初中的语文教学是基础性的课程,对于学生的各方面能力的提升都有很大的帮助,因此要十分...
关键词:初中语文 教学 有效教学情境 创建  
新课程理念下如何培养中学生的英语阅读能力
6
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》安徽省淮南市古沟民族中学 姚德玲  出版年:2017
新课程理念下,在英语阅读教学过程中,教师应致力于发挥学生的积极性,让学生自觉、自愿的学习;注意创造性的使用教材,让阅读材料更加鲜活;指导学生运用正确的阅读技巧和方法,培养学生形成良好的阅读习惯,为他们的可持续发展奠定基础...
关键词:新课程理念 中学生 英语阅读 能力培养  
深入浅出“析”好题
7
《科教文汇》淮南市古沟民族中学 王美玲  出版年:2020
数学教师在课堂教学中,讲解分析题目是最根本、最基础的问题之一。该文就教师上课析题的目的与原则谈出自己的认识,结合自己的教学经验,针对如何分析讲解简单题目和复杂题目讨论了具体的做法。
关键词:小题大做 深入  大题小做
谈初中语文教学中的情感教育
8
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》安徽省淮南市古沟民族中学 谷珺  出版年:2017
初中学习阶段是义务教育的重要组成部分,也是进行情感教育的重要时期。在进行初中语文教学的过程中,应该努力结合教材知识,培养学生在语文学习中养成丰富的情感。从某一方面来说,对学生进行情感渗透也是素质教育的体现。本文主要分析了...
关键词:初中语文 情感教育 实施方法  
浅谈新课标下初中英语课堂教学
9
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》安徽省淮南市古沟民族中学 王海英  出版年:2017
新课程标准下,义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力,并通过英语学习促进学生的心智发展,提高学生的综合人文素养。为进一步实现高效课堂,我们应该认真领会课程标 准精神,不断总结教学经验,采取科学有效...
关键词:英语教学 科教改革  运用能力  学习激情
怎样做好初中英语的词汇教学
10
《东西南北(教育)》安徽省淮南市古沟民族中学 马兆春  出版年:2018
记忆英语单词是学习英语的一大难关。如何提高初中生英语词汇学习能力应做到以下几点:(1)增强信心是提高词汇学习能力的基础条件,(2)多做多写,增加练习实践,(3) 多鼓励孩子参加实践活动,(4)及时反馈是提高词汇学习能力的...
关键词:理解识记  读音规则 分类记忆
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