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五邑大学教务处 收藏

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研究主题:高校    教学改革    高等教育    产学合作教育    教学质量    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    建筑类    电气类    

被引量:242H指数:9北大核心: 11 CSSCI: 5

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54 条 记 录,以下是 1-10

大学生生产实习面临的困难与对策
1
《教育发展研究》五邑大学教务处 董超俊  出版年:2001
关键词:高校 学生  生产实习  实践教学 实践能力  教学改革 实习基地  教师 产业  教育科研 培养  
基于B/S和C/S的多层网络环境下的综合教务管理系统设计
2
《五邑大学学报(自然科学版)》五邑大学教务处 张妍 陈业仙  出版年:2004
将B/S技术和C/S技术结合,进行多层网络环境下综合教务系统的设计. 从层次和功能等多个方面对系统进行了分析和说明. 通过中间件技术解决了各个模块之间的数据共享和联系,最后给出了自动排课等技术难点的算法.
关键词:B/S C/S 多层网络环境  综合教务管理系统 系统设计 中间件  
美国高校产学合作教育的兴起与发展
3
《五邑大学学报(社会科学版)》五邑大学教务处 刁叔钧  出版年:2004
产学合作教育是美国高校培养学生实践能力和创新能力的一条有效途径,也是当今世界各国高等教育积极倡导的一种教育模式。美国高校产学合作教育的思想基础与兴起、发展状况,可以给我国高等教育的产学合作教育发展以多方面有益的启示。
关键词:美国  高等教育 产学合作教育 教育体制
论教学质量监控与保障体系的构建
4
《黑龙江高教研究》五邑大学教务处 杨纬隆  出版年:2005
广东省教育厅教育科学"十五"规划重点课题(编号:GZA02011)
构建和完善制定科学有效的高等学校内部教学质量监控与保障体系,从学校内部把好教学质量关,已成为高校教学管理改革与研究的重要课题。本文阐述了五邑大学几年来的教学质量监控与保障体系建设的探索与实践。
关键词:高等学校  教学质量 质量监控  
《计算机网络》实验教学优化探索
5
《现代计算机》五邑大学教务处 湛德照  出版年:2010
广州市越秀区自然科技基金项目(No2008-GX-015)
《计算机网络》实验教学是《计算机网络》教学活动中的一个重要环节。现阶段实验教学环节中存在着实验设备不足、实验内容简单、学生实验积极性没有充分调动等众多问题。从问题开始进行分析,以就业需求为导向,调整网络实验教学的内容,采...
关键词:计算机 网络实验 软件仿真法  虚拟机
一种实用的反激开关电源变压器设计方法
6
《四川兵工学报》五邑大学物理实验中心;五邑大学教务处 周党培 陈业仙  出版年:2011
针对开关电源变压器设计中存在公式繁多,参数计算困难等问题,提出了一种实用的单端反激式开关电源变压器的设计方法。该方法简明扼要地阐述了各主要参数的物理意义,并结合工程实践给出了参数选择与计算的方法步骤。利用EXCEL表格编...
关键词:开关电源 变压器 单端反激式
产学合作教育与大学生就业竞争力培养
7
《教育学术月刊》广东省五邑大学教务处;广东省五邑大学高教研究室 刁叔钧 吴勇华  出版年:2007
在高等教育大众化阶段,以培养应用型本科人才为目标的普通高等院校要以增强大学生就业竞争力为重点,以产学合作教育为途径,有效地培养和提升大学毕业生就业竞争力。
关键词:产学合作教育 就业竞争力 应用型本科人才
牛顿环实验的计算机仿真
8
《四川兵工学报》五邑大学物理实验中心;五邑大学教务处 周党培 陈业仙  出版年:2009
综合利用视频编辑技术、MATLAB语言和FLASH动画,设计了牛顿环测曲率半径的计算机仿真实验.实验结果表明,本设计物理现象突出、操作性强、仿真度高,测量结果与现实相符,取得了较好的仿真效果,为研究和教学工作开辟了新的途...
关键词:牛顿环 仿真实验  MATLAB FLASH
高校教学质量管理探索
9
《教学研究》五邑大学教务处 杨纬隆 吴世英  出版年:2006
教育部重点课题"高等教育生态系统与我国高校核心能力研究"(编号DIA030154)
不断提高高等教育人才培养质量是当前高等教育面临的主要问题。现代企业质量管理中得到成功运用的全面质量管理(TQM)理念和方法和机制设计理论为高校教学质量管理提供很好的借鉴。
关键词:教学质量 全面质量管理  机制设计理论 高校
大众化阶段高等工程教育的社会合作
10
《高等工程教育研究》五邑大学教务处;五邑大学 刁叔钧 李海志  出版年:2006
在高等教育大众化进程中,高等工程教育与社会的关系更加密切、合作趋势日趋明显。与社会开展合作时,工科院校尤其是地方工科院校要根据区域经济的状况与特点,研究合作双方的目标与要求,充分调动校内外资源,开展多种形式社会合作,提高...
关键词:高等工程教育 工程型人才 产学合作教育 社会合作 大众化阶段 工科院校 人才培养质量  
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