- 对中高职课程有机衔接的思考
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- 《教育与职业》滁州职业技术学院职教研究所;<滁州职业技术学院学报> 张健 出版年：2012
- 关键词：中高职课程 衔接 课程标准 课程内容 课程结构
- 试论高等职业教育理论与实践课程的整合
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- 《中国高教研究》滁州职业技术学院职教研究所所长、副教授 张健 出版年：2008
- 关键词：高职教育 理论课与实践课 学科式课程模式 任务驱动整合模式
- 论“做学教合一”课程模式的整合
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- 《职教论坛》滁州职业技术学院职教研究所 张健 出版年：2014
- 关键词：“做学教合一” 课程模式 整合
- 高职教育发展转型:意义、方式与路径
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- 《中国职业技术教育》滁州职业技术学院职教研究所 张健 出版年：2014
- 关键词：高职教育 发展转型 转型意义 转型方式 转型路径
- 跨界与整合:职业教育的创新路径
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- 《江苏教育（职业教育）》安徽省滁州职业技术学院职教研究所 张健 出版年：2012
- 关键词：职业教育 创新路径 整合 意蕴解读 高等教育 教育类型 学校 学习
- 我国职教集团办学模式运作存在的问题与化解对策
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- 《职教论坛》滁州职业技术学院职教研究所;<滁州职业技术学院学报> 张健 出版年：2013
- 关键词：职教集团 问题 对策
- 产教深度融合的逻辑因由与实现路径
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- 《河南科技学院学报（社会科学版）》滁州职业技术学院职教研究所 张健 出版年：2016
- 关键词：产教深度融合 现代职教体系 逻辑因由 实现路径
- 职教本科课程:目标定位、价值追问和实施进路
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- 《江苏高职教育》滁州职业技术学院职教研究所 张健 出版年：2023
- 关键词：职教本科 目标定位 价值追问 实施进路 课程
- 职业教育的跨界品格
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- 《江苏教育（职业教育）》安徽省滁州职业技术学院职教研究所 张健 出版年：2011
- 关键词：职业教育 教育品格 办学规律
- 工作过程系统化课程的本土化超越
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- 《教育与职业》滁州职业技术学院职教研究所;滁州职业技术学院学报 张健 出版年：2012
- 关键词：工作过程系统化课程 本土化超越 国际课改经验 学习情境
