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宝鸡文理学院教育科学与技术系 收藏

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研究主题:教师    教育    地方高校    音乐教育    大学生    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:1,764H指数:16北大核心: 140 CSSCI: 57 CSCD: 11 RDFYBKZL: 7

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628 条 记 录,以下是 1-10

儿童分离焦虑的发展变化研究
1
《心理发展与教育》宝鸡文理学院教育系 罗增让  出版年:2002
采用图画辅助程序和图示评定量表 ,对四个年龄组 80名儿童的分离焦虑进行了探讨。结果发现 :(1)随年龄增加 ,儿童分离焦虑逐渐下降 ;(2 ) 3— 5岁儿童分离焦虑最高 ;(3)儿童直接分离焦虑高于间接分离焦虑 ;(...
关键词:儿童心理 分离焦虑 年龄差异 直接分离  间接分离  
微课发展现状及其推动教育公平的实践价值
2
《现代教育技术》宝鸡文理学院教育科学与技术系 姚满团  出版年:2014
全国教育科学"十一五"规划2010年度单位资助教育部规划课题"教师质量差异与义务教育均衡发展研究"(FFB108125);陕西省社科基金项目"陕西城乡一体化进程中义务教育均衡发展研究"(10N052);陕西城乡中小学教师质量差异问题的调查研究--以宝鸡为例"(SGH13243)的研究成果
文章从教育公平的诉求入手,指出了信息技术促进教育公平的重要作用,分别从微课设计及其实践应用的角度对微课的发展进行了分析。最后从微课作为生成性资源、在MOOC中作为最有效的资源、支持翻转课堂以及促进教师专业发展四个方面论述...
关键词:微课  教育公平 微课设计  微课应用  
儿童焦虑内容及其相关因素的调查研究
3
《心理科学》陕西宝鸡文理学院教育系 罗增让  出版年:1998
关键词:儿童 焦虑 相关因素  调查  病态心理学
论教师专业发展的情感维度
4
《教育理论与实践》宝鸡文理学院教育科学与技术系 马多秀  出版年:2013
陕西省教育厅专项科研计划项目<教师专业化的情感维度研究>(项目编号:12JK0103);宝鸡文理学院博士专项重点项目<学校情感教育与教师专业化>(项目编号:ZK11056)的阶段性研究成果
情感是个体精神面貌和生命质量的重要表征,教师专业发展中情感素质的提升有助于促进学生人格的健全成长和发展。教师的情感素质主要包括强烈的情感意识、积极的情感定势和较强的情感能力。情感素质的培育除需要教师学习情感教育课程和增强...
关键词:教师专业发展 情感维度 情感素质
人力资源培训效果评估中存在的问题与分析
5
《继续教育研究》宝鸡文理学院教育科学与技术系 杨子祁  出版年:2013
企业在人力资源培训效果评估中主要存在评估过程缺乏系统化、评估面对的对象比较狭窄、评估方法比较单调、不重视评估结果的反馈等问题。在知识经济时代,高新技术层出不穷,知识与管理模式不断更新,企业的人力资源培训显得尤为重要,不断...
关键词:人力资源培训 效果评估  问题分析  
中学生特质焦虑与家庭环境因素关系的研究
6
《心理科学》陕西宝鸡文理学院教育系 罗增让  出版年:1993
问题的提出S.B.Sarason、Davidson 等人(1960)提出,焦虑(尤其特质焦虑)部分与父母儿童关系的具体类型或与其附产物有关。随后,许多著名研究者对此作了探讨,他们一致认为,特质焦虑是通过父母儿童间的相互作...
关键词:中学生 特质焦虑 焦虑 家庭环境
卢梭的自然教育思想及其启示
7
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》宝鸡文理学院教育系 侯耀先  出版年:2006
卢梭是世界著名的教育家、思想家。他的教育思想尤其是自然教育思想,不仅在当时对于打破封建教育压制儿童个性、剥夺儿童自由,发挥儿童主体性起了具大的促进作用,而且对于今天我们开展新课程改革,弘扬学生的主体性,促进学生的全面发展...
关键词:卢梭 自然教育思想 启示  
论我国国际教育服务贸易逆差及对策
8
《现代大学教育》宝鸡文理学院教育系;浙江传媒学院科研处 茹宗志 朱苏飞  出版年:2005
教育服务贸易是一种新的贸易形式,发达国家均十分重视。目前,我国是世界上最大的国际教育服务贸易逆差国,这种现象造成我国巨额的教育资金和大量人才的“双外流”,对我国的国际形象和文化建设与发展有负面的影响。它的形成有教育政策、...
关键词:教育服务贸易 贸易逆差 境外消费 教育主权
留守儿童心灵关怀研究:学校教育视角
9
《中国教育学刊》宝鸡文理学院教育科学与技术系;北京师范大学教育学部 马多秀 朱小蔓  出版年:2012
国家社会科学基金2008年度重点项目"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"(项目编号:08ASH014);教育部人文社会科学研究2012年度一般项目"社会转型时期农村德育模式研究"(项目编号:12XJC880001)研究成果
留守儿童是一个特殊的社会群体,他们身上存在的最突出问题是心灵关怀的缺失。学校教育肩负着关怀留守儿童心灵健康成长的重任。教师对留守儿童的心灵关怀是指教师在与留守儿童的沟通和交流中,要给他们投注积极的情感反应,唤醒他们的心灵...
关键词:心灵关怀  留守儿童 学校教育
专业发展取向下的幼儿教师学习共同体构建
10
《教育探索》宝鸡文理学院教育科学与技术系 史文秀  出版年:2013
宝鸡文理学院院级重点研究项目(ZK11079)
幼儿教师学习共同体构建过程包括发起、成立、规范三个阶段。构建专业发展取向下的幼儿教师学习共同体,要重视合作型的幼儿园文化建设,引导幼儿教师树"互助共赢"的理念;要变革幼儿园教师知识共享规则,崇尚学术自由,实现和谐共存;要...
关键词:幼儿教师学习共同体  构建过程  构建策略  
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