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蚌埠市中小学教师进修学校 收藏

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研究主题:教师培训    乡村教师    国培计划    教师专业发展    Q    

研究学科:经济学类    

被引量:232H指数:4北大核心: 5 CSSCI: 1

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43 条 记 录,以下是 1-10

基于智慧课堂的学科教学模式创新与应用研究
1
《电化教育研究》讯飞教育技术研究院;蚌埠市中小学教师进修学校 刘邦奇 李新义 袁婷婷 董晶晶  出版年:2019
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"信息技术支持下的教育教学模式研究"(项目编号:14JZD044)子课题"信息技术支持下的新型学习环境建构研究";全国教育信息技术研究2018年度专项课题"智能技术支持下的立体综合教学场建设与应用研究"(课题编号:186230054)
智能时代智慧课堂的构建与学科应用迎来新的发展契机。文章通过对智慧课堂三个发展阶段及应用现状类型分析,结合智能时代对课堂变革的新要求,提出新一代智慧课堂是以促进学生核心素养发展为宗旨,利用人工智能等技术打造智能高效的课堂,...
关键词:智能时代  新一代智慧课堂  教学结构变革  学科教学模式 高中数学
对互联网时代教师整合培训的若干问题探讨——基于网络支持下的校本研修质量提升
2
《中小学教师培训》无为县教师进修学校;蚌埠市中小学教师进修学校 汪文华 邱志飞  出版年:2017
2016年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目"乡村教师学习方式与专业发展路径研究"(项目编号:SK2016A074);安徽省教育信息技术研究2016年度立项课题"网络研修环境下的校本研修质量提升研究"(项目编号:AH2016068)
教师网络研修与校本研修整合培训存在教师网络研修不受欢迎、校本研修质量不高和两者貌合神离的问题。教育信息化与教师网络研修、教师网络研修与校本研修、校本研修与教师常态化学习所涉及的有关问题值得深入探讨,以明晰整合培训制度、机...
关键词:教育信息化  教师培训 网络研修 校本研修 常态化学习  
乡村教师专业学习问题、途径与对策研究
3
《中小学教师培训》合肥师范学院安徽省师训干训与教师资格认定指导中心;无为县教师进修学校;蚌埠市中小学教师进修学校 潮道祥 汪文华 邱志飞  出版年:2017
2016年度安徽高校人文社会科学研究项目(重点项目)"乡村教师学习方式与专业发展路径研究"(项目编号:SK2016A074);安徽省教育信息技术研究2016年度立项课题"网络研修环境下的校本研修质量提升研究"(课题编号:AH2016068)
乡村教师专业学习是其专业发展的具体手段,其主要途径是外力推动的正式专业学习和内力激发的非正式专业学习,比较常见的类型有向自己学、向他人学、常规教研活动、专业引领式学习和问题解决式学习。乡村教师的专业学习及教师成长现状堪忧...
关键词:乡村教师 教师专业发展 教师专业学习 学习支持服务体系
小学语文教师专业成长的途径与策略研究
4
《教育视界》安徽省无为县教育局;安徽省蚌埠市中小学教师进修学校;安徽省无为县教师进修学校 朱婧婧 邱志飞 汪文华  出版年:2019
安徽省教育科学研究项目2017年度立项课题"语文核心素养的培养路径与策略研究"(JK17023)的阶段性成果
小学语文教师在学历层次、职后教育和岗位学习三个方面存在不少问题,产生这些问题的原因是多方面的。小学语文教师的专业成长应外部学习(学历提升、教师培训、教学研究、教育科研)与内部学习(阅读、写作、交友、旅行)并重;成长策略主...
关键词:小学语文教师 专业成长  途径  策略  
乡村教师培训工作和乡村教师发展路径调查研究——基于A省F县与Q县2015年“国培计划”专项调研
5
《教师教育论坛》合肥师范学院安徽省师训干训与教师资格认定指导中心;蚌埠市中小学教师进修学校;霍山县教师学习与资源中心 潮道祥 邱志飞 钟鸣  出版年:2015
通过"国培计划"专项调研获取的数据,分析乡村教师的队伍整体状况、培训工作开展情况、能力素质水平、学习方式与教师发展路径,提出乡村教师培训工作的薄弱环节与解决对策、乡村教师发展短板与解决路径。
关键词:乡村教师队伍  教师培训 能力素质  学习方式  发展路径  
内涵、主体与策略:提升区县教师培训品质的研究
6
《中小学教师培训》蚌埠市中小学教师进修学校 王庆军  出版年:2018
2016年度安徽省教育信息技术研究立项课题"网络研修环境下的校本研修质量提升研究"(项目编号:AH2016068)
教师专业发展的现状要求教师培训要从提高培训质量向提升培训品质转变,这就要求培训要立足于供给侧改革,从"供给方主导"转向"需求方主导",要抓好内涵发展及特色塑造、品牌建设,以培训文化和机构信誉为载体;在培训主体方面建好建强...
关键词:培训品质  教师专业发展 品质提升  教师培训 中小学教师
论班级档案建设的定位
7
《科技信息》蚌埠市中小学教师进修学校;安徽广播影视职业技术学院 张雪华 王允才  出版年:2008
在学校的档案中,班级档案是一块尚待开发的沃土。一所学校从建设到招生,再到送走一届一届合格的毕业生,是一个动态的过程,发展的过程,丰富的过程,建功立业和树碑立传的过程。学校的硬件建设档案都是凝固的,唯有班级档案是动态的,铁...
关键词:班级 档案 机制  
浅析多媒体网络教学系统对教师和学生的影响
8
《硅谷》蚌埠市中小学教师进修学校 徐珊  出版年:2008
多媒体网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求。如何来实现这种转变以及怎样构建是我们现在面临的实际问题。
关键词:教育教学模式 计算机辅助教学 课件 多媒体网络教学系统
选好、用好、管好“影子学校”,保障“影子学习”质量
9
《中小学教师培训》合肥师范学院教师教育研究中心;蚌埠市中小学教师进修学校 汪文华 邱志飞  出版年:2015
2014年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目"国培计划-中小学校长与教师‘影子学习’培训模式研究"(编号:SK2014A089)
针对"影子学校"选择、使用和管理方面的问题,提出应对策略:选好——建立"影子学校"遴选挂牌制度,建立学员选择与统筹安排相结合的机制,建立实践"导师"培育与管理体系;用好——打造良好的支持环境,建设专业的指导团队,引入多方...
关键词:"影子学校"  "影子学习"  质量管理 问题  对策  
论美国教师专业发展学校与教师专业发展
10
《基础教育》安徽蚌埠市中小学教师进修学校;华东师范大学教育学系 王政 周全  出版年:2010
20世纪80年代末期产生于美国的教师专业发展学校,作为教师教育创新模式,经历了构想与实践、蓬勃发展和标准化、规范化发展三个阶段;实践证明它是实现教师专业发展的重要环节,对于促进候选教师和在职教师的专业发展起到积极作用;同...
关键词:教师专业发展学校  教师专业发展 启示  
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