- 浅论有效性教学
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- 《中小学外语教学》江苏常熟中学 刘洪 出版年：2006
- 关键词：英语教学 有效性教学 教学策略
- 以物理知识教学为载体 进行科学方法教学
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- 《上海教育科研》华东师范大学物理系;江苏常熟中学 陈刚 唐黎平 出版年：2003
- 关键词：物理 科学方法教学 中学 阿基米德定律 教学内容
- 高中数学课堂教学中动态生成资源的有效运用
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- 《数学教学通讯（中等教育）》江苏常熟中学 曹正清 出版年：2014
- 关键词：动态 资源 有效运用
- 《史记》“整本书阅读与研讨”的思考与实践
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- 《中学语文》江苏常熟中学 刘志军 出版年：2019
- 关键词：《史记》 实践 阅读 百科全书 文化史 学术界 语言学 地理学
- 收藏得法 吐纳有效——略谈高考作文素材的积累和运用
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- 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》江苏常熟中学 王晓霞 出版年：2017
- 关键词：高中作文教学 高考作文 作文训练 吐纳 写作实践 观察生活 考场作文 感受生活 阅读面 写作练习
- 巧树班级典型 做好激励教育
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- 《教书育人（教师新概念）》江苏常熟中学 曹正清 出版年：2017
- 关键词：班级文化 激励教育 班级管理体系 优秀班集体 生存发展 外化形式 制度约束 典型激励
- 以《（史记）选读》为例再谈对苏教版语文教材中对话栏的使用
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- 《中学语文（教学大参考）（上旬）》江苏常熟中学 钱静 出版年：2015
- 关键词：语文教材 苏教版 对话 选读 史记 可操作性 自主阅读 文本
- 引领学生进入审美境界——《故都的秋》教学随记
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- 《中学语文教学》江苏常熟中学 彭尚炯 出版年：2004
- 关键词：《故都的秋》 中学 语文教学 郁达夫 审美教育 教学效果
- 文本多元化解读的策略
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- 《中学语文》江苏常熟市昆承中学;江苏常熟中学 张素君 叶华 出版年：2018
- 关键词：历史背景 初中语文 教学策略 语文教学 百草园
- 《唐诗宋词选读》教学策略
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- 《语数外学习（高中版）（上）》江苏常熟中学 何琴 出版年：2014
- 关键词：唐诗宋词 教学策略 选读 文化精神 艺术特色 审美情趣 语文素养 学生
