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安徽省灵璧第一中学 收藏

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研究主题:作文    日记    语文教学    数学    高中英语    

研究学科:经济学类    社会学类    生物科学类    环境科学与工程类    轻工类    

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80 条 记 录,以下是 1-10

重视源于学生的教学素材的开发利用——剖析反思三则教学案例
1
《中学数学(高中版)》江苏省睢宁县李集中学;安徽省灵璧第一中学 朱辉 郑良  出版年:2011
1问题的提出在数学教学中,与学生相比教师堪称资源充足、素材丰富,对在课堂上将要解决的问题,应该是居高临下、成竹在胸,驾驭起来理当得心应手、挥洒自如.但我们还必须认识到,我们选取的"好素材"往往是教师自己的“一厢情愿”,
关键词:教学素材 教学案例 开发利用  学生  反思  数学教学 教师 课堂
高中物理教学任务驱动法的创新运用
2
《教学管理与教育研究》安徽省灵璧第一中学 郭慧慧  出版年:2020
任务驱动法作为新课程改革所提出的创新型教学模式,不仅是教师提升教学效果的辅助工具,也是锻炼学生思维品质和学习能力的必要手段.将任务驱动法运用在高中物理教学中,能让素质教育背景下层出不穷的多样化教学模式更好地凸显其本质价值...
关键词:高中物理 任务驱动法 创新运用  
数学对话促思考 质疑过程探本质
3
《数学通讯(教师阅读)》安徽省灵璧第一中学全国新青年数学教师工作室 郑良  出版年:2015
近期,笔者听了不少随堂课、示范课,教学基本流程为:教师展示问题,学生思考交流并给出其见解,教师给予表扬性评价后给出自己的解答.总体感觉为课堂热热闹闹,倾听、交流、评价齐上阵,冷静思考便知有形无实,学生思维难以得到真正的发...
关键词:对话  数学 教学片断 示范课 教师 交流  学生  评价  
有序建构数学思维,提升高三解题效能
4
《中小学数学(高中版)》江苏省南京师范大学附属扬子中学;安徽省灵璧第一中学 张朋举 郑良  出版年:2019
江苏省教育科学“十三·五”规划立项课题“回归本质:高中数学解题教学模式创新实践研究”(编号D/2016/02/69)的研究成果
解题教学是高三数学复习教学中最常见、最重要的一种课型,其首要任务应该是教学生学会如何解题,进而提升学生的数学素养。实践表明,有序建构数学思维是学会解题的关键。有序建构数学思维就是用一定的方法、顺序与步骤,对己有的数学信息...
关键词:数学思维 解题教学 有序  高三 数学推理 最近发展区 复习教学 数学素养  
强化变形意识 明晰变形方向 深化变形理解 提升解题能力
5
《数学通讯(教师阅读)》安徽省灵璧第一中学全国新青年数学教师工作室 郑良  出版年:2016
数学是运算的科学,而运算的核心是恒等变形.从某种意义上讲,数学问题的解决其本质就是通过恒等变形进行化简直至导出结论的过程.教师有这样的感受:学生对常见的变形无所适从,在教师提示下感觉变形是合情合理甚至是理所当然的.下面撷...
关键词:变形方向  解题能力 强化  恒等变形 数学问题 教学片断 运算  教师
论高中英语语境化词汇教学
6
《学周刊(上旬)》安徽省灵璧第一中学 崔晓寒  出版年:2016
高中英语新课程标准中提出,在英语教学中不仅要丰富学生的词汇储备,而且要培养学生对于词汇所承载的深层内涵的理解和应用能力。因此,在日常英语教学中,教师应该积极开展语境化词汇教学,发挥语境在词汇教学中的作用,提高词汇教学的效...
关键词:高中  英语 语境化 词汇教学
巧用椭圆的参数方程解题
7
《理科考试研究(高中版)》安徽省灵璧第一中学 马冰  出版年:2010
大家知道。
关键词:参数方程  椭圆  解题 巧用  
明晰道理深入思考 发展能力提升素养——由一节高三一轮复习课引发的思考
8
《中小学数学(高中版)》安徽省灵璧第一中学;安徽省宿州市应用技术学校 郑良 张刚  出版年:2017
1.问题提出在高三"函数与导数"的一轮复习教学中,笔者在随堂听课中遇到如下问题:例1已知函数f(x)=((x-1)lnx)/x,且f(x_1)=f(x_2),x_1≠x_2.证明:x_1+x_2〉2.教师给出问题后,先让...
关键词:能力提升  高三 复习课 道理 素养  复习教学 问题提出  小组合作  
关注学生需求 强化“三个理解” 打造“生命课堂”
9
《数学通讯(教师阅读)》安徽省灵璧第一中学全国新青年数学教师工作室 郑良  出版年:2016
高三复习时间紧、任务重,优化课堂、提高教学效率是每位教师必须面对和解决的难题.高三复习课究竟怎么上?这与教学内容、学生知识储备、教师教学风格等因素息息相关,难以形成统一、固定的模式,这正是教育的科学、艺术与魅力所在.近来...
关键词:学生  课堂 生命 强化  教学效率 教学内容 教学风格 数学能力
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
10
《都市家教(上半月)》安徽省灵璧第一中学 崔亚新  出版年:2017
随着国家教育改革制度的不断推进,我国教育教学水平得到很大程度的提高.高中语文是教学体系中的重要内容,它不仅是学习知识的基础,而其对培养学生的文化素养具有积极作用.在具体的教学过程中,将合作学习的教学方法进行应用,有利于激...
关键词:高中  语文教学 合作学习  应用意义  组织策略  
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