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鄞州职业教育中心 收藏

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研究主题:中职    教学    中职教育    计算机    中职院校    

研究学科:自动化类    经济学类    机械类    电气类    电子信息类    

被引量:665H指数:7WOS: 1 北大核心: 8 CSCD: 2

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852 条 记 录,以下是 1-10

基于教学资源库的中职信息化教学实现路径的研究与实践
1
《中国职业技术教育》宁波市鄞州职业教育中心学校 楼梦红  出版年:2015
积极探索实践信息化教学是中职学校改革的一项重要任务。本文在分析当前不少中职学校在教学资源库建设与应用过程中存在问题的基础上,以宁波市鄞州职业教育中心学校为例,探索实践了基于教学资源库的中职信息化教学实现路径,以期为我国中...
关键词:中职学校  资源库建设 信息化教学
中职国际商务专业跨境电商人才培养模式探析——以宁波地区跨境电商发展情况为例
2
《职业技术教育》宁波市鄞州职业教育中心学校经贸部 叶碧琼  出版年:2017
在"互联网+"背景下,跨境电商成为外贸增长的新引擎,宁波作为全国首批跨境电商试点城市,急需大量跨境电商专业人才。中职学校可抓住跨境电商迅猛发展的重大契机,立足国际商务专业,探索建立"互联网+"背景下中职跨境电商人才的"六...
关键词:中等职业学校  “互联网+”  跨境电商  人才培养模式  
STEAM理念下中职创客教育Arduino课程的探索与实践
3
《信息记录材料》宁波鄞州职业教育中心学校 苗胜  出版年:2017
2016-2017年度宁波市职业教育与成人教育教学研究课题中职创客教育--Arduino应用选修课程的开发与实践2016018
随着创客日益受到社会关注,创客教育也不断涌入到各大学校,其中跨学科知识融合的STEAM教育也不断冲击着我们的视眼,知识的跨界融合对培养学生的创新精神与实践能力有着极其重要的意义。在STEAM的理念下结合当下非常流行的开源...
关键词:STEAM 创客教育  ARDUINO 微课程  
机械设计制造及其自动化的发展方向研究
4
《山东工业技术》宁波市鄞州职业教育中心学校 沈健  出版年:2016
机械设计制造及其自动化在国民经济发展中处于极其重要的地位,与传统的机械设计有着很大的区别,本文主要在立足于机械设计制造业及其自动化的定义上,将机械设计制造及其自动化与传统机械设计进行比较,从中得出机械设计制造及其自动化在...
关键词:机械设计制造 自动化 发展方向  
新形势下财务会计与管理会计的融合研究
5
《现代营销(信息版)》宁波市鄞州职业教育中心学校 章佩君  出版年:2019
本文以探究财务会计与管理会计之间的关系为出发点,在这基础上进一步从两个方面,即内部条件与外部条件陈述了两者融合的必然性,最后提出了推动财务会计与管理会计融合的有效途径。
关键词:财务会计 管理会计 融合  
“翻转课堂+项目式教学”的教学模式探索与实践
6
《职业教育》浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校 吴孝容  出版年:2016
本文首先分析了翻转课堂教学模式运用于中职课堂教学中的优劣势,由此提出了"翻转课堂+项目式教学"的教学模式,并以电工基础专业课程中的RC串联电路为例,详细分析介绍了"翻转课堂+项目式教学"的教学模式在教学过程中的实际应用价...
关键词:中职教学 翻转课堂  项目式教学 教学模式
课程思政融入中职国际商务专业教学改革的探索
7
《职业教育》宁波市鄞州职业教育中心学校 朱琦晓  出版年:2021
中职国际商务专业人才在具有深厚的商贸专业知识、专业技能的基础上,还需要有丰富的人文知识以及爱国敬业、诚信守信的职业素养。将课程思政融入中职国际商务专业教学,可以更好地提升学生的思想政治素养,帮助学生树立正确的世界观、人生...
关键词:课程思政  中职 国际商务 教学改革
在实训课中加强学生职业素养教育的探索实践
8
《中等职业教育》浙江省鄞州职业教育中心学校 李建波  出版年:2011
就当前的现状看,有很大一部分中职学生毕业时所具备的职业素养,不能满足现在企业的要求。为此,笔者在机械实训教学中尝试对学生进行职业素养的培养,为学生将来做一个优秀职业人做好充分的准备。
关键词:中职实训 规范化  职业素养培养 能力提高  
浅谈合作学习在中职数学教学中的应用
9
《读与写(教育教学刊)》宁波市鄞州职业教育中心学校 陈晓颖  出版年:2015
中职院校是培养应用型人才的重要基地之一,对社会的建设与发展起着举足轻重的重要作用。数学作为一切科学的基础,其课堂教学质量将直接影响到中职院校的办学能力,对整个中职院校的影响重大。然而就实际情况来看,虽然伴随着教育改革的不...
关键词:合作学习  中职数学教学 应用  
基于“一带一路”倡议的中职英语跨文化教学3C模式探讨——以鄞州职业教育中心学校为例
10
《职业教育》鄞州职业教育中心学校 施汶邑  出版年:2018
该文采用问卷访谈的形式,对中职英语跨文化教学现状进行了调查。调查发现,目前中职学生的跨文化学习意识薄弱,跨文化教学的教材不足,教学方式单一,文化评价手段缺乏。针对此,该文构建了基于"一带一路"的中职英语跨文化教学3C模式...
关键词:“一带一路”倡议  中职英语 跨文化教学
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