东北师范大学马克思主义学院 
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研究主题：思想政治教育 中国共产党 马克思主义 大学生 马克思主义中国化
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 环境科学与工程类 自动化类
被引量：6,483H指数：29北大核心: 908 CSSCI: 1,018 RDFYBKZL: 50
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排序方式：
- 论以“课程思政”实现协同育人的关键点位及有效落实
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- 《学术论坛》东北师范大学马克思主义学部 史巍 出版年：2018
- 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"思想政治教育学科体系建设与建构研究"(17QT007);博士后面上资助项目"新时期马克思主义理论教育内容厘定研究"(2016M601357)
- "课程思政"理念的提出既是基于新时代意识形态工作的复杂性和艰巨性,也是基于高校思想政治教育的整体考量,更是其在长期探索和建设过程中形成的重要共识。"课程思政"目前存在的问题主要集中在如何定位"课程思政",如何与思政课程协...
- 关键词：高校思想政治教育 课程思政 协同育人
- 课程育人:高校体育类专业课程思政特征、难点及应对策略
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- 《沈阳体育学院学报》吉林体育学院;北京体育大学;东北师范大学马克思主义学院 李在军 刘美 赵野田 出版年：2021
- 吉林省教育科学“十三五”规划课题(2020)“体育院校社会体育指导与管理专业协同育人培养模式研究”(GH20375)。
- 通过充分挖掘专业课程知识与技能体系中所蕴含的思政元素或资源,使体育类专业课程肩负起立德树人功能,突出课程育人价值,承担思想育人责任,实现知识传授、技能提高与价值引领的同频共振,实现全员全课程育人。研究认为:加强体育类专业...
- 关键词：课程育人 体育类专业 课程思政 价值引领 思政元素
- “广谱式”创新创业教育体系建设论析
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- 《教育发展研究》东北师范大学就业指导中心;东北师范大学马克思主义学院 王占仁 出版年：2012
- 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学生就业、创业教育研究”(09JZD0034-2)部分成果
- 面向全体学生,结合专业教育,融入人才培养全过程是高校开展创新创业教育的基本价值定位和政策导向,本文认为实现这一目标需要在"大创业观"指导下,在教育对象、知识体系和方法论体系方面进行全面彻底的改革,构建包括价值体系、课程教...
- 关键词：“广谱式” 创新创业教育 体系建设
- 思想政治理论课实践教学的认识局限及对策论析
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- 《教学与研究》东北师范大学马克思主义学院 刘世华 吴绍禹 出版年：2008
- 当前我国高校思想政治理论课的实践教学基本上是围绕着"走出去,请进来"的社会实践模式开展,缺乏实施的持久性和普遍性。本文认为,这是由于我们的认识局限造成的,克服局限的关键是正确认识思想政治理论课实践教学的内涵并以创新的精神...
- 关键词：思想政治理论课 实践教学 内涵
- 价值、价值观念、价值观概念辨析
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- 《东北师大学报（哲学社会科学版）》东北师范大学马克思主义学院 郭凤志 出版年：2003
- 价值、价值观念、价值观是价值理论中的基本概念,它们既相互区别又相互联系。价值的哲学本质是客体主体化,是客体对主体的效应;真正的价值在于使主体及人类社会发展、完善。价值观念是对现实价值关系的评价性反映,本质上是一种实践观念...
- 关键词：价值 价值观念 价值观
- 高校思想政治教育实效性研究综述
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- 《思想理论教育导刊》东北师范大学马克思主义学院;空军航空大学社科系 王立仁 孟晓光 出版年：2007
- 当前,高校思想政治教育面临着新情况、新任务,肩负着光荣的历史使命。高校思想政治教育虽然已经做了大量的工作,但实效性还不够理想。当前高校思想政治教育实效性研究中存在的问题,主要是视野不够开阔,深层次的问题分析少,研究不够系...
- 关键词：高校 思想政治教育 实效性
- 关于大中小学思想政治理论课课程内容一体化建设的构想
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- 《思想理论教育》东北师范大学马克思主义学院 王立仁 白和明 出版年：2019
- 思想政治理论课的每次改革创新都是通过落实到内容上来实现的,因而大中小学思想政治理论课一体化建设的根本是课程内容的一体化。认识大中小学思想政治理论课一体化发展的历程,把握大中小学思想政治理论课一体化的现状及问题,探索大中小...
- 关键词：大中小学 思想政治理论课 课程内容 一体化
- 论“立德树人”根本任务与思想政治教育学科建设使命
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- 《思想教育研究》东北师范大学马克思主义学部 张澍军 苏醒 出版年：2013
- 作为教育根本任务的"立德树人",若做"全面把握",至少应有如下探讨:"立德树人"首先规范的是教育存在的价值和意义,党的十八大报告以"教育是民族振兴和社会进步的基石"做出了明确解答;狭义地讲,"立德树人"作为我国人才培养的...
- 关键词：立德树人 思想政治教育 本科专业课程
- “马克思主义基本原理概论”课专题教学的基本思路
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- 《思想理论教育导刊》东北师范大学马克思主义学院 郭凤志 出版年：2010
- 教育部人文社会科学研究专项任务项目"教材体系向教学体系转化研究"(项目批准号:09JDSZK018)的阶段性成果
- 专题式教学作为"马克思主义基本原理概论"课从教材体系向教学体系转化的载体形式,其逻辑建构和教学实践应以视点高移,理念转变,问题研究、方法创新等观念变革为引领。专题教学以重点突出、针对性强、问题意识鲜明为优势,专题设计应当...
- 关键词：马克思主义基本原理 专题教学 理念 框架建构
- 课程思政与学校课程管理创新
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- 《教育研究》东北师范大学党委;东北师范大学马克思主义学部 杨晓慧 出版年：2020
- 课程是人才培养的基本单元,是国家意志的重要体现。一所学校课程体系科学与否,课程管理水平高低,是衡量学校人才培养效能的重要指标。课程思政作为构建立德树人长效机制和实现全员全程全方位育人(简称"三全育人")的战略举措,是对课...
- 关键词：课程思政 立德树人 三全育人 学校课程体系 全方位育人 价值引导 思想政治教育 专业能力培养
