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芜湖县陶辛镇保沙中心学校 收藏

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研究主题:孩子    教师    班主任    教育    班级    

研究学科:哲学类    自动化类    

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94 条 记 录,以下是 1-10

家长学校的迷思
1
《湖北教育(综合资讯)》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2012
教育是一项综合性的系统工程,学校、家庭、社会三者的力量缺一不可。为了使家庭教育能够跟上学校教育发展的步伐,与学校教育形成合力,对学生产生更好的教育效果,全国各地中小学纷纷开设了家长学校。
关键词:家长 学校  系统工程  家庭教育 学校教育
农村幼儿教育师资的冷思考
2
《青年教师》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2011
现如今,在我国广大的农村地区,幼儿园如雨后春笋般地涌现。这说明随着时代的进步与经济的发展,农村地区对幼儿教育越来越重视。但从整体来看,目前农村幼儿教育师资良莠不齐,以至于有些幼儿园不但没能"育人",反而影响了孩子们身心健...
关键词:教育师资 农村幼儿 冷思考 农村地区  幼儿教育 身心健康 幼儿园  育人
从非正常细节看班主任工作之不足
3
《教学与管理(中学版)》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2013
如果说班主任是班级的灵魂可能有点过,那么说班主任一定会影响班级学生的习惯养成与个性发展却是肯定的。因而,我们常说,有什么样的班主任就能带出一个什么样的班。
关键词:班主任工作 个性发展  习惯养成 班级 学生  
做“人性”的教育
4
《基础教育论坛》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2013
曾读到过这样一个小故事。一位纳粹集中营的幸存者后来当上了美国一所中学的校长,每当有新教师来到学校,他都会交给新教师一封信,信中写道:"亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊...
关键词:一封信  学识渊博  毒气室  一所  阳光雨露 斯普朗格  价值感 义都  创造力量  行为习惯  
评优评先当有科学标准
5
《江西教育(教学版)(B)》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2011
每年评优评先的时候.让大多数教师最烦恼的莫过于评选标准的变幻莫测、琢磨不透。几年前.也许领导会大力表扬某同志的教学成绩,列举他工作是多么认真.多么吃苦耐劳.最终将一个成绩比较差的班带成了比较优秀的班级。于是.教学业绩的提...
关键词:科学标准  评优 评选标准  教学成绩 优秀教师 吃苦耐劳 教学业绩 同志  
三招转化小团体
6
《湖北教育》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2011
常言道:“物以类聚,人以群分。”学生因为兴趣爱好及个性相同.慢慢组合成“小团体”是再正常不过的事情。关键是,班主任如何引导好小团体,将之纳人到班级发展轨道上来。
关键词:小团体 兴趣爱好 班主任 学生  班级
显示屏上的污渍
7
《班主任》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2013
这天语文课上,我利用PPT一个个出示生字,让孩子们抢读,以复习昨天学的几个汉字。
关键词:显示屏 语文课 PPT 生字 孩子
遭遇“两面派”的孩子
8
《中国德育》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2013
中午,正在办公室与同事闲聊,一位老奶奶走了进来。一进门,老人便用农村人常有的大嗓门问道:“我找一年级的语文老师,一年级的语文老师是哪个?”
关键词:孩子 语文老师 一年级  办公室  农村人 中午
孩子,你们知道我的纠结吗
9
《人民教育》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2011
孩子们,看到你们知道了自己的成绩后,或眉飞色舞、或垂头丧气的神情,我的心是那么地痛。我真想大声告诉你们,那些分数算不得什么,不能代表你好,也不能说明你坏,正相反,还有好多好多更重要的事情需要你们去喜去忧——
关键词:《孩子,你们知道我的纠结吗》  散文 文学 庄华涛  
做一次学生的学生
10
《小学教学研究(教研版)》安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛  出版年:2011
教师在学生面前勇敢地承认自己的知识性差错,是一种好姿态,是一种精神。更是一种品质。事情发生之后,庄老师还写出文章,描写当时的情景,很具体,很生动,是同学们学习写作的好范文。
关键词:学生  知识性差错 教师 文章  老师 描写 范文 写作
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