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浙江科技学院成人教育学院 收藏

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研究主题:成人教育    高校发展    应用型人才    成人高等教育    成人教育发展    

研究学科:经济学类    

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15 条 记 录,以下是 1-10

高等应用型成人教育校企合作培养模式的构建
1
《浙江科技学院学报》浙江科技学院成人教育学院 黄明达  出版年:2011
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(yb08059)
探索高等应用型成人教育人才培养模式是当前成人高等教育发展的热点问题,也是成人高等教育转型发展的途径之一。为此,从培养目标、制度、过程、内容和评价等方面分析了高等应用型成人教育人才校企合作培养模式的构建方法,以有效提高成人...
关键词:成人高等教育 应用型人才 培养模式  校企合作
德国职业继续教育发展对我国的启示
2
《继续教育研究》浙江科技学院成人教育学院 林翔  出版年:2009
继续教育业已成为我国高等教育的重要组成部分和构建终身教育体系、创建学习型社会的重要内容和手段。本文通过分析德国职业继续教育基本情况和特点,针对我国继续教育发展现状,积极借鉴德国职业继续教育有益经验,从发展我国继续教育动力...
关键词:德国教育 职业继续教育 经验  启示  
广告策略在成教招生宣传中的运用
3
《中国成人教育》浙江科技学院成人教育学院 刘东明  出版年:2006
在本文中,笔者运用现代广告学中的广告调查、市场细分、媒体选择、媒体策略、效果测定等相关知识,就成教招生宣传广告的方法和规律进行了探讨,以期通过制定科学的广告策略,取得尽可能好的广告效果。
关键词:广告策略 招生宣传 广告调查 市场细分  媒体选择 成人院校
论高等工程应用型人才的定位与培养
4
《中国成人教育》浙江科技学院成教学院 冯军  出版年:2005
主动适应经济与社会发展的要求,培养高等工程应用型人才是当前高等工程教育的重要改革目标之一。本文从工程人才的历史发展谈起,对高等工程应用型人才的职责和特征做了比较分析,并对如何培养高等工程应用型人才谈了几点看法。
关键词:高等工程教育 应用型人才 培养  工程应用型人才 经济与社会发展 主动适应  工程人才  历史  
学习化社会中成人教育发展的思考
5
《浙江科技学院学报》浙江科技学院成人教育学院 黄明达  出版年:2003
学习化社会的形成要依靠终生教育体系的建立 ,成人教育作为终生教育体系的重要组成部分 ,需要进行必要的发展 ,以推动终生教育体系的建立。
关键词:学习化社会 成人教育 终生教育 体系  组成部分  形成  发展  
对新时期高校学生管理工作的思考
6
《浙江科技学院学报》浙江科技学院成教学院 林昕 徐华军  出版年:2002
随着学校外部环境和学生管理工作主体对象的变化 ,高校的学生管理工作也相应发生了变化 ,分析现有的学生管理工作状况和学生管理工作需要创新的迫切性 ,提出了学生管理工作需要在管理理念、管理制度和管理体制上创新 ,以达到培育合...
关键词:高校 学生管理工作  创新  管理观念 管理制度  管理体制  大学生
对普通高校发展成人教育问题的思考
7
《继续教育研究》浙江科技学院成人教育学院 冯军 付莉萍  出版年:2006
本文主要论述普通高校发展成人教育的问题。文章首先列述了目前我国成人高等教育发展所面临的机遇,论证了普通高校发展成人教育的重要性;分析了普通高校在发展成人教育过程中在成人教育的性质地位、发展动力、功能结构及教学模式等方面存...
关键词:普通高校 成人教育发展 问题与措施  
提高师资素质 促进成人教育发展
8
《中国成人教育》浙江科技学院成人教育学院 丁炳泉  出版年:2007
师资是教育的灵魂。当前我国成人教育发展受到了师资素质不够高的瓶颈制约,要求我们大力提高师资素质。本文分析了提高师资素质对成人教育的重要意义、当前成人教育师资存在的问题,提出了有效的对策。
关键词:提高师资素质 成人教育 发展对策  
校企合作课程中继续教育学生的主体性研究
9
《中国成人教育》浙江科技学院成人教育学院 黄明达  出版年:2010
关注学生的主体性发展,提倡和构建主体性教育,是继续教育校企合作课程的一个重要发展方向。本文在分析校企合作课程特征和继续教育学生特征基础上,提出继续教育校企合作课程中应该体现学生主体性,并就此提出了相应措施。
关键词:继续教育 校企合作课程 主体性 课程设置
论加强成人脱产生的班风建设
10
《中国成人教育》浙江科技学院成人教育学院 林昕  出版年:2007
成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式,了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提。研究成人脱产学生的特点,加强班风建设,创新成人管理,对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义。
关键词:成人脱产生 学生特点  班风建设
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