登录    注册    忘记密码

华蓥中学 收藏

导出分析报告

研究主题:教学    高中英语    课堂教学    新课改    初中英语    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    哲学类    

被引量:54H指数:4WOS: 1 北大核心: 2 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

153 条 记 录,以下是 1-10

会计“利得、损失”之国际比较
1
《财会月刊》重庆工学院;重庆华蓥中学 孔庆林 向代蔷  出版年:2007
我国《企业会计准则——基本准则》(以下简称"基本准则")中首次引入了"利得"和"损失"的概念。本文通过对比美国财务会计概念公告、英国财务报告原则公告和我国新会计准则中有关"利得、损失"的概念、分类、内容及相关披露规定,指...
关键词:利得 损失  全面收益观
浅谈新课改下高中数学教学存在的问题及对策
2
《大观周刊》重庆市华蓥中学,重庆401132 申光娅  出版年:2012
高中数学作为我国高中教学系统中必修的一门课程,直接影响到学生数学思维的培养以及学生高考成绩的好坏。在我国课程改革的大背景下,高中数学教学也在不断探索更加科学合理的教学方式,解决高中数学教学中存在的问题,提高数学教学质量,...
关键词:高中数学教学 问题  对策  
浅析语境理论在高中英语词汇教学中的运用
3
《新课程(中学)》四川省广安市华蓥中学 阳佳航  出版年:2014
在高中英语教学中,词汇教学一直是教学中的重点,如何提高词汇教学的效果也一直是高中语言学界研究的课题。近年来,为了提高学生对英语词汇的掌握效率,语境理论被越来越广泛地运用于高中英语词汇教学中。根据调查分析,语境理论的应用也...
关键词:语境理论 高中英语 词汇教学
高中数学教学中数形结合的应用
4
《科学咨询》重庆华蓥中学 申光娅  出版年:2010
在高中数学里,数形结合思想方法的运用很普遍最具典型的是平面解析几何,这一思想方法贯穿内容的始终。
关键词:数形结合 高考 转化  
浅析《不能承受的生命之轻》中特蕾莎之梦境
5
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》重庆市渝北区华蓥中学 潘伟  出版年:2010
本文旨在运用弗洛伊德有关梦的理论对《不能承受的生命之轻》中特蕾莎之梦境作出一些分析,探求作者编造这些梦的意图,以及这些梦对于表现人物性格和传达小说意义所起到的作用。
关键词:欲望满足  稽查 化装 显意  隐意
试论生物学教学中语言能力的培养
6
《内江师范学院学报》华蓥中学;内江师范学院生物系 杨才伟 鲁庆彬  出版年:2002
学生在生物学知识语言中表述欠准确 ,是生物学教学中的“老大难”问题。这在各类测试中增大了过失性失分。怎样提高学生的生物学语言表述能力是学生能力提高的重要一环。本文从概念文字的生物学取意、知识点关键词的分析、各表述形式的转...
关键词:语言能力 生物学教学 过失性失分 表述能力  知识表述形式  概念文字取意  能力培养  
以“绿色证书”教育为载体推动万亩梨园农科教结合基地建设的研究报告
7
《成都教育学院学报》重庆市华蓥中学 孙兴林 杨永伦  出版年:2005
学校通过以“绿色证书”教育为载体推动当地梨园基地建设的研究,注重结合当地农村和学校的实际,在农村初中教育中尝试农科教三者结合的农村培养实用人才的新途径,在当地农村取得良好的综合效益,并为当前农村初中办学提供了一条很好的实...
关键词:“绿色证书”教育  农科教结合 基地建设  综合效益  
浅议如何提升高中生英语阅读能力
8
《亚太教育》四川省广安市华蓥中学 阳佳航  出版年:2015
提升高中生阅读能力,不能急于求成,要从基础抓起,夯实单词、语法,要让学生感受英语阅读的乐趣。要让学生感受英语阅读的乐趣。
关键词:阅读能力  单词 语法 影视
试析高中体育课程中健美操的功能及教学策略
9
《文存阅刊》重庆市华蓥中学 重庆 401132 谢光友  出版年:2017
学校体育是国民教育的基础,是全面发展教育的重要组成部分.而高中健美操又是学校体育的一部分,所以,在高中体育教学中开展健美操教育是必不可少的.在本文中,笔者先分析了高中健美操的功能,接着又提出了高中健美操的教学策略,希望笔...
关键词:高中体育 健美操 功能  教学策略
互动生成,创精彩课堂——谈高中数学的互动课堂的创建
10
《数学学习与研究》重庆市华蓥中学 申光娅  出版年:2015
互动课堂的创建取决于学生和教师.新一轮改革的不断深入,互动课堂成为课改的主旋律.在这一主题下,文章结合高中数学教学实践,剖析了互动生成的通病,谈了创精彩课堂的几点看法和体会.
关键词:高中数学 互动 精彩课堂
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心