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西安文理学院师范学院 收藏

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研究主题:大学生    中介作用    乡村教师    体育产业    青少年    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:411H指数:8WOS: 1 北大核心: 32 CSSCI: 10 CSCD: 3

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212 条 记 录,以下是 1-10

小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例
1
《西安文理学院学报(社会科学版)》西安文理学院师范学院 曹莹  出版年:2017
陕西省教育厅2016年专项科研计划项目:创新教师评价模式全面提升教师综合素质(16JK2189)
小学语文课堂教学要以学生为主体和核心,关注学生的语文核心素养的培育,要实现对小学生的听、说、读、写、思的教育,注重课内与课外教学相结合的方式,使小学语文课堂更为生动和有趣,培养学生的想象力、思维能力、审美能力和创造力,并...
关键词:核心素养  小学语文 课堂教学
挑战性-阻碍性压力源对工作投入和工作倦怠的影响:应对策略的中介作用
2
《心理与行为研究》西安文理学院师范学院;陕西师范大学心理学院;湖南第一师范学院教育科学学院;中南民族大学公共管理学院 吴国强 郭亚宁 黄杰 鲍旭辉 李越  出版年:2017
西安市社科基金项目(15WL13)
基于工作要求-资源理论和挑战性-阻碍性压力二维模型,采用问卷调查法,以225名企业员工为研究对象,探讨了挑战性-阻碍性压力源与工作投入和工作倦怠的关系,情绪导向应对策略和问题导向应对策略在这一关系中的多重中介作用。结果发...
关键词:挑战性压力源  阻碍性压力源.问题导向应对策略  情绪导向应对策略  工作投入  工作倦怠
农村幼儿园转岗教师的生存困境及改善
3
《学前教育研究》西安文理学院师范学院;陕西师范大学教育学院 蔡军  出版年:2015
教育部人文社会科学研究青年基金项目“西部农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究”(批准号:12YJC880003)
为了解农村幼儿园转岗教师的生存状态,分层抽样选取陕西402名农村幼儿园转岗教师进行问卷调查、10名转岗教师进行个别访谈,结果显示农村幼儿园转岗教师一般拥有相对较高的学历水平、职称评定率以及适当的收入水平,但这些较好的外部...
关键词:农村教育 学前教育 转岗教师 生存状态  
乡村振兴背景下优秀乡村教师的角色特质与生成机理
4
《当代教育科学》西安文理学院师范学院 耿飞飞  出版年:2022
2020年度陕西省社会科学基金项目“乡村振兴战略下陕西乡村教师专业成长促进机制研究”(项目编号:2020P009);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度项目“乡村振兴战略下乡村教师专业成长的困境及支持体系研究”(项目编号:SGH20Y1310)的研究成果之一。
乡村振兴,教育需先行。优秀乡村教师是乡村教育的强大引擎,为产出优秀乡村教师的角色特质,运用质化内容分析法,对77位优秀乡村教师个体行为编码、分析,得出身心在场守护乡村教育、潜心探索教学、仁而爱人引领发展是优秀乡村教师贯穿...
关键词:优秀乡村教师  角色特质  生成机理  
包容型氛围感知对员工建言的影响:心理安全感与惰性感知的双重路径
5
《心理科学》西安文理学院师范学院;陕西师范大学心理学院 李晨麟 潘盈朵 王新野 李苑 游旭群  出版年:2023
国家社会科学基金重大项目(18ZDA333);国家自然科学基金项目(32000753);陕西省重点研发计划项目(2021SF-481);“西安文理学院西安市社科院”战略合作项目(22ZL16)的资助。
基于社会信息加工理论与资源保存理论,通过对816名员工与其直接上级进行不同时间点配对数据,探讨包容型氛围感知对员工建言的影响以及心理安全感与惰性感知在两者关系中的作用机制。研究结果表明:包容型氛围感知会增进心理安全感,进...
关键词:包容型氛围感知  心理安全感 惰性感知  员工建言行为  
我国推进义务教育优质均衡发展的基本逻辑、问题审视与制度完善
6
《当代教育科学》西安文理学院师范学院 曹莹  出版年:2023
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“陕西省县域义务教育优质均衡发展实践研究”(项目编号:SGH22Z022)的研究成果之一。
推进义务教育优质均衡发展是实现教育公平、提高教育质量的必由之路,对加快建设教育强国具有重大现实意义。义务教育在由“基本均衡”走向“优质均衡”的历史进程中,遵循着从分配正义到关系正义、从机会公平到结果公平、从资源均衡到质量...
关键词:优质均衡  义务教育发展 教育公平 演进逻辑
关于陕西省0-3岁婴幼儿早期教育发展的思考
7
《西安文理学院学报(社会科学版)》西安文理学院师范学院 宋静  出版年:2017
在对陕西省0-3岁婴幼儿早期教育调查研究的基础上,通过对现存的一些教育现象的分析,提出了发展0-3岁婴幼儿早期教育值得思考的问题,主张把规模的发展放在科学研究的基础上,在监控管理、发展思路和早教模式等方面做好准备。
关键词:陕西省  0-3岁  早期教育 思考  
应用心理学专业实践课程群建设的思考
8
《西安文理学院学报(社会科学版)》西安文理学院师范学院 李景华  出版年:2018
西安文理学院2015年教学改革项目:转型条件下应用心理学专业实践性课程群建设的实践与创新研究(JG2015A001)
通过对应用心理学专业毕业生的问卷调查和用人单位的访谈,发现该专业主要存在以下问题:实践性不突出;部分专业课实践教学开出不足;师资队伍实践技能欠缺;实践课程之间缺乏有效衔接,不能形成合力等。因此,建议在实践课程中形成若干个...
关键词:课程群 应用心理学专业 实践教学
盐胁迫对白及根际细菌群落组成及多样性的影响
9
《应用生态学报》西安文理学院生物与环境工程学院;陕西省航天育种工程技术研究中心;西安市植物逆境生理与生态修复技术重点实验室;西安市农业技术推广中心;西安文理学院师范学院 李菁 张小飞 张惠雯 文嘉庆 张焱 徐玲玲  出版年:2024
西安市科技计划项目(21NYYF0023);西安市科技计划文理专项(2020KJWL21,2020KJWL05);陕西省教育厅服务地方专项计划项目(21JC028);陕西省科技厅重点研发计划项目(2021NY-068);陕西省大学生创新创业训练计划项目(S202111080045)资助。
盐渍化环境不仅会影响植物正常的生长发育,还会对植物根际微生物群落产生影响。为探究盐胁迫条件下白及根际土壤细菌群落的演替模式,采用细菌16S rRNA高通量测序技术测定不同盐胁迫浓度下白及根际土壤细菌群落组成及多样性,分析...
关键词:白及 盐胁迫 根际土壤  细菌群落 多样性
教师自主支持对青少年学习投入的影响:自主动机的中介作用
10
《西安文理学院学报(社会科学版)》西安文理学院师范学院;西安外国语大学人工智能与语言认知神经科学重点实验室 吴国强 梁渊  出版年:2022
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题:陕西省农村地区青少年社会能力的影响因素及干预机制研究(SGH20Y1298);陕西省教育科学“十四五”规划课题:低社会经济地位幼儿数感发展不良的影响因素及动态干预(SGH21Y0118)阶段性研究成果。
基于自我决定动机理论视角,采用问卷调查法对453名高中生进行施测,探究了教师自主支持与青少年学习投入之间的关系,以及自主动机的中介作用。结果表明:教师自主支持显著正向预测青少年的认知、情绪和行为学习投入;自主动机(内部动...
关键词:教师自主支持  自主动机  学习投入  中介作用
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