登录    注册    忘记密码
高级检索
概览 下级机构 专家学者 科研产出 学科建设 成果管理 成果提交 成果认领 成果审核 学术分析 机构森林 关于我们

江西师范大学教育科学研究所 收藏

导出分析报告

研究主题：当代教育    班级规模    学生本位    个性教育    课程    

研究学科：

被引量：10H指数：1

详细介绍新闻动态研究成果专家学者关系图谱计量评价荣誉奖励
-
结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
全选清除导出
排序方式：

共 1 条 记 录，以下是 1-1

个性与个性教育新探
1
《当代教育论坛（宏观教育研究）》江西师范大学教育科学研究所 何齐宗  出版年：2005
个性是指一个人的精神属性中区别于他人的独特性,个性教育是指尊重、鼓励和发展学生独特性和优势的教育。鼓励和发展个性是因为健康而积极的个性无论是对于自己、他人或社会,都具有重要的价值。当今的模式化教育是个性发展的重要障碍,这...
关键词：个性教育 新探  小班化教学 模式化  精神属性  发展个性  个性发展  当代教育 班级规模 制度层面  学生本位 独特性  他人  塑造  课程 尊重  
全选清除导出
共1页<< <1> >>
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
　渝公网安备 50019002500408号　违法和不良信息举报中心