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沈阳建筑大学建筑博物馆 收藏

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研究主题:建筑博物馆    教化    建筑    文化    和谐生态    

研究学科:建筑类    

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4 条 记 录,以下是 1-4

建筑教化——沈阳建筑大学建筑博物馆实践
1
《新建筑》沈阳建筑大学建筑与规划学院;沈阳建筑大学建筑博物馆 黄勇 张伶伶 张群 陈磐  出版年:2014
从建筑学专业人才培养的环境影响因素入手,解析了建筑学专业的教育特征及树立正确建筑观的重要性,指出"建筑教化"是培养学生建筑观、提升专业技术素养和审美感受能力的有效途径。以沈阳建筑大学建筑博物馆为例,从场所交流、空间体验和...
关键词:教化 观念  场所  空间  文化
建筑类高校和谐生态的建筑环境营造理念解析——以沈阳建筑大学为例
2
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》沈阳建筑大学建筑博物馆 黄勇 张群 杨梓铭  出版年:2012
国家自然科学基金项目(50178020);沈阳市建筑文化科普基地建设项目(F11-219-5-00)
以建筑类院校的专业特征为切入点,从建筑博物馆、历史建筑保护园区和校园特色景观三个方面解析了沈阳建筑大学和谐生态的建筑环境营造的核心理念和具体内容。指出了多方位、多层次的育人环境对人有着积极的熏陶、引导、感染作用,阐释了环...
关键词:和谐生态 建筑博物馆 历史建筑保护 校园环境 校园博物馆  
漫步其中的教具——沈阳建筑大学建筑博物馆的建筑教育实践探索
3
《中国建筑教育》沈阳建筑大学建筑博物馆;沈阳建筑大学建筑与规划学院;沈阳建筑大学建筑与规划学院 刘万里 鞠叶辛 郭琦  出版年:2022
2023年辽宁省软科学研究项目“辽宁省老工业基地城市更新与创新发展科普教育活动研究”(2023JH4/10700054)资助
沈阳建筑大学建筑博物馆是服务于建筑学科群的实践认知教学基地,通过其丰富的展陈资源、独特的空间设计探索了建筑教育中专业知识的直观学习、建筑空间的体验感知、人文内涵的延展思考和自驱动力的激励培育,使其自身成为一个可以漫步其中...
关键词:建筑博物馆 直观学习  空间体验  人文内涵 自驱动力  
建筑专业育人环境的拓展
4
2011全国建筑教育学术研讨会 2011黄勇 陈磐 张群  出版年:2011
本文以建筑学专业人才培养的影响因素为切入点,从技术与艺术、理性与情感、创造与个性三个角度解析了建筑学专业的教育特征,进而探讨了人才培养的三个要素,文章指出人才培养的三个要素是建筑教育的核心内容,在学习阶段需要不断地内化,...
关键词:高等院校  建筑学专业 人才培养  育人环境
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