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新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 收藏

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研究主题:大学生    表意文字    干预研究    拼音文字    视知觉    

研究学科:哲学类    社会学类    

被引量:11H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 4 CSCD: 1

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8 条 记 录,以下是 1-8

不同文字阅读障碍儿童的视知觉加工特点
1
《中国临床心理学杂志》新疆师范大学教育科学学院;上海大学文学院;新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 伊力扎提·麦麦提 买合甫来提·坎吉 迪拉热·达吾提 古丽格娜·艾塔洪  出版年:2020
国家自然科学基金(31660283);新疆师范大学心智发展与学习科学实验室重点项目(项目编号:XJNUSYS072017A03);新疆师范大学博士生创新项目(XJ107621709)。
目的:研究不同文字阅读障碍儿童的视知觉加工特征。方法:从小学3-4年级维吾尔族儿童中筛选出仅在汉字、仅在维吾尔文以及两种文字上同时存在障碍的三组阅读障碍儿童,共44名;匹配年龄、智力水平相对的对照组儿童16名。采用同型判...
关键词:表意文字 拼音文字 阅读障碍  视知觉加工  
透明文字阅读障碍儿童阅读流畅性的实验干预研究
2
《中国特殊教育》新疆师范大学教育科学学院;新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 伊力扎提·麦麦提 古丽格娜·艾塔洪 买合甫来提·坎吉  出版年:2020
国家自然科学基金项目“维-汉双语发展性阅读障碍儿童词汇识别的认知神经机制——基于静息态和任务态下的脑电研究”(项目编号:31660283);新疆师范大学心智发展与学习科学实验室重点项目“维吾尔族学生国家通用语言元语音意识研究”(项目编号:XJNUSYS072017A03)。
相比于阅读正确性,透明文字阅读障碍儿童的阅读流畅性问题更突出。本文用多基线干预性混合实验设计,考察形-音联结和重复阅读两种训练对3~5年级不同水平维吾尔文阅读障碍儿童阅读流畅性的单独和综合干预效果。结果发现:(1)基线时...
关键词:阅读障碍  透明文字  阅读流畅性  形-音联结训练  重复阅读训练  
边疆地区少数民族青少年公民人格教育与塑造
3
《新疆社会科学》新疆师范大学马克思主义学院;新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 孙秀玲 古丽格娜.艾塔洪  出版年:2014
国家社科基金项目"边疆民族地区青少年公民意识教育实践模式研究"(12BKS071);国家社科基金项目"新疆高校安全稳定工作研究"(11BMZ008);国家社科基金项目"<福乐智慧>道德哲学思想研究"(13BZX069)的阶段性研究成果;是自治区重点学科思想政治教育的建设成果之一
文章从生活背景、文化特性、民族心理等方面分析了边疆民族地区少数民族青少年的人格特质,提出加强青少年理想信仰教育,把握好公民人格教育的灵魂;强化"四个认同",深化以爱国主义为核心的公民人格教育内容;完善社会主义民主法治建设...
关键词:边疆民族地区 少数民族青少年 公民人格塑造  
多民族地区高校大学生心理文化建设的实践与反思——以新疆师范大学为例
4
《思想教育研究》新疆师范大学马克思主义学院;新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 孙秀玲 刘晶晶  出版年:2015
国家社科基金项目"边疆民族地区青少年公民意识教育实践模式研究"(项目编号:12BKS071);新疆自治区思想政治教育重点学科建设项目(自治区重点学科招标课题)"新疆民族地区大学生心理健康教育模式研究"(项目编号:13XSQZ0206);"新疆少数民族大学生公民意识教育与现代人格培养"(项目编号:13XSQZ0205)阶段成果
培养人格健全的大学生是"立德树人"的重大举措。新疆师范大学依据多民族地区大学生的心理特点,以现代文化为引领,注重本土化和民族化的研究和实践,积极探索,促进大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,完善健全人格,扩大心理健康...
关键词:多民族地区 大学生 心理健康教育模式 文化
有关异族效应的研究进展
5
《考试周刊》新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 刘晶晶  出版年:2012
面孔在人际互动中传递着非常丰富的非言语性信息,异族效应是面孔识别中的一种特殊现象,指的是人们识别与再认本族人的面孔的成绩显著好于识别外族面孔。本文就目前有关异族效应的研究进展进行梳理,旨在为未来该领域的研究提供一些思路。
关键词:异族效应 普遍性  理论假说 研究趋势  研究范式及测量指标  
透明文字发展性阅读障碍儿童个案报告
6
《绥化学院学报》新疆师范大学教育科学学院;新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 伊力扎提·麦麦提 古丽格娜·艾塔洪 买合甫来提·坎吉  出版年:2019
国家自然科学基金项目(31662083);十三五教育科学规划重点项目(AMA170012);新疆师范大学2017年度博士创新项目(107621709)
为考察透明文字发展性阅读障碍儿童阅读发展特点及其产生机制,用个案研究法,选取一名维吾尔语发展性阅读障碍儿童和四名生理年龄对照组儿童进行解码能力、阅读和言语理解能力测试。结果表明,发展性阅读障碍个案言语和阅读理解能力发展正...
关键词:维吾尔语 发展性阅读障碍 个案研究 形-音联结  
大学生社会支持与孤独感的相关研究
7
《黑河学刊》新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心;新疆师范大学教育科学学院 古丽格娜.艾塔洪 麦热拜提.坎吉  出版年:2013
采用随机抽样方法对182名大学生进行问卷调查。调查目的是大学生在社会支持及其各维度上不存在性别、年级和城乡差异。大学生在孤独感总分上不存在性别、年级和城乡差异。大学生社会支持得分与孤独感得分呈显著负相关。社会支持对孤独感...
关键词:大学生 孤独感 社会支持
少数民族乡村学前儿童汉字早期书写能力发展及其相关认知技能研究
8
《基础教育》新疆师范大学教育科学学院/心智发展与学习科学重点实验室;新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心 伊力扎提·麦麦提 古丽格娜·艾塔洪 买合甫来提·坎吉  出版年:2020
国家自然科学基金(31660283);国家十三五教育规划重点项目子项目(AMA170012)。
本文采用汉字仿写测验任务,考察了南疆乡村少数民族学前儿童汉字早期书写能力发展特点以及与之相关的认知技能,为南疆乡村幼儿园更好地开展国家通用语言文字教育提供依据。结果发现:(1)相比城市学前儿童,南疆乡村学前儿童的汉字早期...
关键词:少数民族 乡村学前儿童  早期书写能力  认知技能  国家通用语言文字教育  
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