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南京师范大学附属中学仙林学校 收藏

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研究主题:小学数学    小学语文    教学    教学策略    教学设计    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    水利类    经济学类    

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565 条 记 录,以下是 1-10

基于循证理论的小学数学实验教学模式探究
1
《教学与管理》南京师范大学附属中学仙林学校小学部 周晓梅  出版年:2020
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于证据的小学数学实验模式建构的实践研究”(XC-a/2018/06)的研究成果之一.
数学实验以培养学生的数学素养为切入点,让学生在"动手做"中体味发现的乐趣、数学的奥秘,形成终生热爱研究的习惯。然而,由于缺乏有力的理论指引,以致数学实验在实施中存在诸多困惑。随着循证理论在教育领域中的应用,为小学数学实验...
关键词:循证理论  数学实验 小学数学 教学模式
基于英语核心素养培养的思考——深挖初中英语阅读教材,提升学生文化品格
2
《校园英语》江苏省南京市南京师范大学附属中学仙林学校 李潇玲  出版年:2018
近年来,教育学者研究了语言学习与文化元素之间的关系,并且着重强调了在语言学科的学习,尤其是英语学科教学过程中融入文化元素内容的重要性和必要性。初中英语教师们要不断的提高学生们的文化学习意识和学习能力,选择地道的阅读素材、...
关键词:初中  英语 核心素养  培养  文化品格
“双减”政策下小学科学教学中信息技术手段的应用策略
3
《试题与研究》南京师范大学附属中学仙林学校小学部 陈梦其  出版年:2021
在双减政策的大环境下许多小学科学教师主动改革教学模式,灵活利用多种现代化的教学策略,积极打造高品质课堂和精彩课堂。小学科学的实践性和应用性比较强,离不开学生的自主实践,教师需要深化学生对所学知识的认识,以为学生减负为前提...
关键词:小学科学教学 信息技术手段 应用策略  
以史知世 促文养成——初中历史教学培养学生人文素养的途径
4
《科学咨询》南京师范大学附属中学仙林学校初中部 刘家佳  出版年:2018
人文素养是指一个人成其为人和发展为人才的内在素质和修养。历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生人文素养的养成有重要作用。学习初中历史,学生能开拓视野,认识世界历史发展的总体趋势,初步形成正确的世界观、人生观和价值...
关键词:人文素养 初中生  历史教学
基于整本书的小学语文阅读教学探究
5
《科学咨询》南京师范大学附属中学仙林学校小学部 钟芷君  出版年:2019
关于“整本书的阅读”这一观点最初是由叶圣陶先生所提出的,而小学阶段是阅读兴趣和阅读能力养成的黄金时期,与单篇文章相比,学生通过阅读整本书的材料,信息量更大,意蕴更加地丰富,能带领学生进入更为广阔的文学世界。但小学阶段由于...
关键词:整本书阅读  小学语文 阅读教学
基于人工智能的研究在小学信息技术课堂教学中的应用
6
《文理导航》南京师范大学附属中学仙林学校小学部 陈晓艺  出版年:2021
随着信息技术的发展,人工智能教育作为智能化信息技术的体现,对科技的发展、人们生活质量的提升和教育教学效率的提升都有着积极的促进作用。尤其是最近几年,信息技术发展迅速,社会和企业对信息技术人才的要求愈演愈烈。因此,很多小学...
关键词:人工智能 小学信息技术 教学应用
核心素养语境下初中音乐欣赏教学课堂探析
7
《当代音乐》南京师范大学附属中学仙林学校(初中部) 倪敏  出版年:2019
学生发展核心素养是我国在新时期提出的教育思想,其目的是培养全面发展的人,以便能够适应社会的发展和竞争.核心素养的培养存在于具体的教学实践中,这就要求在当今的教学中要体现出核心素养的目标和要求.初中音乐欣赏教学对学生音乐素...
关键词:核心素养  初中  音乐欣赏教学 有效提问
深化德育教育,创新英语教学——小学英语教学中的“德育”探析
8
《海外英语》南京师范大学附属中学仙林学校小学部 张菁  出版年:2020
随着素质教育的不断发展,对于学生的综合素质培养愈加重视,如何有效地进行德育渗透,是每位教师所关注的重点。作为小学英语教师,也应当足够重视“德育”的渗透工作,既要提高学生的英语素养,也要注重对学生进行品德教育,充分挖掘英语...
关键词:小学英语 德育 创新教学
新课改下基于核心素养的小学数学计算教学研究
9
《科学咨询》江苏省南京师范大学附属中学仙林学校小学部 钱雯  出版年:2020
随着新课程改革的不断深入,核心素养的价值在教育教学工作中逐渐凸显出来。数学计算作为小学数学教学的基本内容,是生活中不可或缺的工具性知识。因此,教师要在小学数学教学中,要强调数学计算的重要性,培养学生的数学计算能力,进而培...
关键词:小学数学 核心素养  计算教学
微写作 大世界——小学语文微写作训练探析
10
《小学教学研究(教研版)》江苏南京师范大学附属中学仙林学校小学部 吴庆芳  出版年:2018
如何对小学生进行微写作训练越来越受到广大小学语文教师的关注。为此,本文对微写作的背景、训练策略及注意事项等进行了较详尽的探讨,重点论述了微写作的训练策略,如利用教材微写作、利用生活微写作等,以期为广大语文教师对学生进行微...
关键词:微写作  背景训练  策略  注意事项  
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