- 词调三类:令、破、慢──释“均(韵断)”
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- 《文艺研究》浙江省艺术研究所 洛地 出版年：2000
- 关键词：词调 均 令 破 慢 宋代 文学研究
- 对于曾侯乙编钟文化属性的疑议——“曾音乐文化”可能系“商—宋文化”说
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- 《中国音乐学》浙江省艺术研究所 洛地 出版年：1998
- 关键词：大族 妥(绥)宾 曾 商 子
- 元曲杂剧兴于南方说
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- 《艺术百家》浙江省艺术研究所 洛地 出版年：1998
- 关键词：元曲杂剧 戏文 南方
- 从武侠英雄的建构到解构——兼论《鹿鼎记》的先锋意识
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- 《浙江社会科学》浙江师范大学;浙江省艺术研究所 骆寒超 骆蔓 出版年：2002
- 关键词：《鹿鼎记》先锋意识 金庸 小说 韦小宝形象 英雄形象 文学评论
- 诗乐关系之我见
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- 《文艺研究》浙江省艺术研究所 洛地 出版年：2002
- 关键词：诗乐 诗歌 《诗》 显学 学术 专题 关系 中青年学者 兴奋 音乐
- 六律名义——“商-曾”六律考说
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- 《中国音乐》浙江省艺术研究所 洛地 出版年：2006
- 关键词：大族 雝音 赢孠-无斁 [吕角]音 妥宾 割[先聿]
- 明清南杂剧的发展轨迹
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- 《戏剧艺术》浙江省艺术研究所 副研究员 蒋中崎 出版年：1996
- 关键词：南杂剧 明清杂剧 发展轨迹 北杂剧 《吟风阁杂剧》 南曲 南北合套 杂剧创作 明杂剧 中国戏曲
- 试析艺术档案的特征和开发利用
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- 《档案学通讯》浙江省艺术研究所 高红缨 出版年：2002
- 关键词：艺术档案 特征 开发利用 艺术产品再生产 文化建设
- 拓宽学生的思路──漫谈教学法及思维方法
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- 《中国音乐教育》浙江省艺术研究所 周大风 出版年：2001
- 关键词：灌输 学生 老师 知识 现代教学 百科全书 教学法 充实 拓宽 无限
- 漫谈唱歌教学
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- 《中国音乐教育》浙江省艺术研究所 周大风 出版年：2001
- 关键词：音乐教学 中小学音乐教育 学校经费 唱歌教学 音乐课 陶冶 学生 重唱 唱片 多声部
