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山东省济南回民中学 收藏

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研究主题:高中物理    课堂教学    实验教学    中学教育    数学思维    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    电子信息类    

被引量:52H指数:4北大核心: 6

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72 条 记 录,以下是 1-10

现代密码学课程的课题化教学方法研究
1
《计算机教育》廊坊师范学院理学院;廊坊师范学院教育学院;济南回民中学;廊坊师范学院电子信息工程学院 路秀华 张全雷 周霞 鲍梦婷 窦子萌  出版年:2020
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG341,2018GJJG340);廊坊师范学院教育教学改革项目(k2018-01,K2017-16);廊坊师范学院校本教育教学改革项目(XK2017-95,XK2017-52).
针对现代密码学涉及学科多、知识体系繁杂、教学体验差的问题,分析现代密码学的模块化和应用背景强大的特点,阐述以模块为单位、利用应用背景、发挥高校教师的科研优势,开展课题化教学方法的实验,最后通过实验结果说明该方法的教学效果...
关键词:现代密码学 课题化教学方法  哈希函数 教学相长
国内外生命教育的发展及研究现状
2
《中小学心理健康教育》山东省济南回民中学 魏秀杰  出版年:2016
“济南市中小学心理健康教育课程指南”项目组研究成果之一
近几年,生命教育在国内越来越受重视,从学术领域的理论讨论,到政策层面的官方指导文件,再到操作层面的学校课程、课题研究,都让我们看到,生命教育已经在国内生根、发芽。而国外和我国港台生命教育成功的经验,无疑具有重要的借鉴意义...
关键词:生命 生命教育 研究进展  
语文教学要重视加强听说训练和实践
3
《山东教育科研》济南回民中学 丁振华  出版年:2002
关键词:语文教学 中学教育 听说训练 教学过程 听说能力 语文能力
密码学选修课课堂教学思考
4
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》廊坊师范学院;济南回民中学 路秀华 周霞  出版年:2010
廊坊师范学院青年基金项目(LSZQ200804)
根据密码学的学科特点、选修课的课程性质以及授课对象的特点,讨论了课堂教学的方法和技巧:由实际问题入手,增强学生学习的动力;强调各部分的内在联系,注重整体内容的把握;类比日常生活场景,加深对概念的理解;通过实际问题的解决,...
关键词:密码学 选修课 课堂教学
简笔画在英语教学中的应用
5
《济南教育学院学报》济南回民中学 王丽萍  出版年:2002
关键词:简笔画 英语教学 中学教育 教育心理学 教学方法
浅谈学生数学拓展能力的培养
6
《山东教育》济南回民中学 贺君林  出版年:2006
提起数学,不少人认为最好的方法是多做练习。因此,一些人不得不搞题海战术,相信“功夫不负有心人”,让学生在题海中到处撒“网”,希望解决应试中遇到的一切问题。然而,许多学生在经历了多年的苦练之后,却发现更多的问题依然存在,特...
关键词:题海战术 数学思维 开放性教学 探究性教学 拓展能力  数学教学  中学  课程标准
基于人本理念的高中物理分层教学探究
7
《文理导航》山东省济南回民中学 皮广军  出版年:2021
众所周知,物理作为高中教育的重要内容,有着理论性强、实践性高等特点。相较于初中物理而言,高中物理知识点不论是在广度上还是在深度上都有着较大难度的提升,这也给很多学生制造了很多学习困难。对此,为了提高高中生物理学习的有效性...
关键词:人本理念 高中物理 分层教学
高中写作教学单独设课策略刍议
8
《中学语文教学》山东省济南外国语学校;山东省济南回民中学 刘笑天 孔源  出版年:2022
高中写作单独设课是必要的.在策略上要解决八个方面的问题:课标与教材中对写作的定位问题;教材中构建完整的写作操作体系问题;在课标和教材中明确写作能力层级问题;语体与文体问题;写作训练次数问题;师资和课时问题;写作内容序列化...
关键词:高中写作 单独设课  策略构想  
浅谈如何在高中物理实验教学中培养学生的核心素养
9
《高考》山东省济南回民中学 李靖  出版年:2019
核心素养的指标是根据学生个人的发展需要和社会的发展需要而拟定的,教师应该积极转变物理课堂教学方式,根据不同学生的物理学习状况而制订不同的教学计划,颠覆以前相对传统的物理教学方法,为学生的物理学习提供更为满意的教学服务,尽...
关键词:高中物理 实验教学 核心素养  培养  
紧跟高考 与时俱进 重视中学口语教学
10
《新课程》济南回民中学 宋彩霞  出版年:2019
香港大学欧阳汝颖博士指出中国语文课听说教学目标欠明确。理论上,说话能力是包括公开讲演式及日常说话式两方面。现行课程的说话教学重点,集中在公开讲演式方面(如演讲、辩论、报告)。但是,从应用的角度来看,日常说话式的训练需求更...
关键词:高中语文 高考趋势 口语教学
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