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浙江农林大学国际教育学院 收藏

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研究主题:高等教育    教育国际化    留学生    中外合作办学    对外汉语    

研究学科:自动化类    交通运输类    经济学类    电子信息类    水利类    

被引量:54H指数:4WOS: 1 北大核心: 1 CSSCI: 1

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32 条 记 录,以下是 1-10

基于Cortex-M3处理器和SIM900A的可穿戴健康参数监测系统设计
1
《山东农业大学学报(自然科学版)》山西轻工职业技术学院机电工程系;太原工业学院理学系;浙江农林大学国际教育学院 梁美丽 尹礼寿 陈立杰  出版年:2019
山西省高等学校科技创新项目(20131114)
中国人口老龄化日趋明显,独居老人发生危险得不到及时救治,关爱老人成为迫切需要解决的问题。系统以Cortex M3 核心板和高性能 GSM/GPRS 模块 SIM900A 作为设计核心,设计了一款可以自发短信的老人健康参数...
关键词:核心处理器 光电容积脉搏波 GSM/GPRS
高校中外合作办学项目发展中的问题与策略
2
《中国电力教育(下)》浙江农林大学国际教育学院 陈屏  出版年:2010
浙江农林大学高教研究项目(项目编号:2050000052)的研究成果
随着高等教育国际化的不断扩大,全国高校中外合作办学项目也在增多,在近十年的合作办学的实践过程中,也发现了不少问题,使部分中外合作项目是否能可持续发展面临着严峻的挑战,国家也对中外合作办学政策作了不断调整。本文对中外合作办...
关键词:中外合作办学 教学质量评估 发展策略  
碳中和:基于林业的解决路径研究
3
《特区实践与理论》浙江农林大学环境与资源学院;浙江农林大学亚热带森林培育国家重点实验室;国家林业和草原局竹林碳汇工程技术研究中心;浙江农林大学国际教育学院 周国模 邱亦维 徐林  出版年:2021
实现碳中和是应对气候变暖的必由之路,通过林业措施增加森林碳吸收是达成碳中和的重要路径之一。文章在简要回顾国内外碳中和目标提出以及基于自然的解决方案相关背景基础上,提出了林业增汇减排路径是基于自然解决方案的重要实施手段之一...
关键词:碳中和  森林碳汇 基于自然的解决方案  林业解决路径  
加快课程国际化体系建设的研究
4
《管理观察》浙江农林大学国际教育学院 陈屏 陈声威 陈立杰 何洁  出版年:2017
2012年浙江省教育厅科研基金项目<高等农林院校教育国际化发展途径与策略研究>(项目编号:Y201226260)
在国家"一带一路"战略方针的指引下,高等教育的开放办学已达到了前所未有的大好机遇,我国已与相关"一带一路"国家签订了学历学位互认协议,实施"丝绸之路"留学推进计划,来华留学生将不断地增加,教育国际化已不是停留在纸上谈兵,...
关键词:高等教育 人才培养  课程国际化 体系建设  
汉语作为第二语言的关系从句习得难度调查
5
《中国海洋大学学报(社会科学版)》上海交通大学外国语言文学博士后流动站;浙江农林大学国际教育学院 戴运财  出版年:2010
浙江省哲学社会科学规划课题(06CGYY23YBX);浙江省新世纪高等教育教学改革项目(ZC09002)
通过句子连接的语言测试任务和调查39名外国留学生汉语关系从句的习得情况,以及分析研究中心词位置和关系从句类型对汉语关系从句习得的影响,并与关系从句习得的八种假设进行对照,结果发现:(1)中心词位置对汉语关系从句的习得没有...
关键词:关系从句 中心词位置  加工策略  对外汉语 语言习得
基于构式语法理论的对外汉语“把”字句偏误分析
6
《菏泽学院学报》浙江农林大学国际教育学院 万日升 郭理慧  出版年:2013
构式语法理论认为语言中的基本句子就是一种构式,即形式——意义的匹配体,其本身具有意义,且独立于具体的动词而存在的。"把"字句也是一个构式,运用构式语法理论划分"把"字句构式义项,并进行义素分析,得出其语义配置,并在此基础...
关键词:构式语法 焦点  背景  构式 “把”字句  偏误分析
高校二级学院图书资料室在教学中的作用、问题与解决策略
7
《教育教学论坛》浙江农林大学国际教育学院 朱淑萍  出版年:2014
本文从高校二级学院图书资料室的特点和作用谈起,解读了图书资料室在建设与管理中的瑕疵,针对问题,提出了二级学院资料室与高校图书馆要和谐共建的建议,最后以二级学院图书资料室发展展望结尾。关于高校二级学院图书资料室建设的文献,...
关键词:高校二级学院  图书资料室 图书馆 和谐共建 经费  制度  发展展望  
语言国际形象的内涵特征、构成要素、生成机制及提升策略
8
《中国语言战略》浙江师范大学国际文化与社会发展学院;浙江农林大学国际教育学院;国家语委“一带一路”语言生态研究中心 孔雅婷 王辉  出版年:2023
国家社科基金重大项目“人类命运共同体视域下非洲百年汉语传播研究”(21&ZD311);教育部语合中心国际中文教育研究中外联合专项课题“基于中文国际传播的语言传播理论:转向与建构”(22YH23ZW);教育部语合中心基地项目“国际中文教育助力非洲减贫研究”(22YHJD1022)。
良好的语言国际形象能为语言的学习和使用营造有利的心理环境,促进语言的国际传播。语言国际形象是人们在媒介和个体认知的影响下对某一语言经由国际传播后的总体评价和印象,兼具主观性和客观性、稳定性和变动性、具象性和抽象性的特征。...
关键词:语言国际形象  内涵特征  构成要素  生成机制  提升策略  
对外汉语教学中的文化因素导入
9
《河北理工大学学报(社会科学版)》浙江农林大学国际教育学院;匈牙利布达佩斯外贸学院东亚语言系 屈燕飞 Adam Gbur  出版年:2011
浙江农林大学科研发展基金资助项目(2009FK28)
语言是文化的重要载体,也是其重要组成部分,语言交际能力与社会文化因素有着密切的关系,并且受文化因素的制约。分析了对外汉语教学中文化因素的重要性,阐释了在文化导入过程中应该遵循的原则,并就如何在对外汉语教学中进行文化因素导...
关键词:对外汉语教学 文化导入 文化因素
外国留学生入学教育工作实施策略——以浙江农林大学为例
10
《西部素质教育》浙江农林大学国际教育学院 全春花  出版年:2018
文章阐述了入学初期外国留学生群体的特点,以及外国留学生入学教育工作的内容,最后提出了外国留学生入学教育工作的实施,包括从时间节点上,分为到校前、报到中、入学后的持续六个月入学教育;从实施者身份上,分为留管人员、公共执法部...
关键词:外国留学生 入学教育 高等教育
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