登录    注册    忘记密码

常熟市实验中学 收藏

导出分析报告

研究主题:初中数学    初中英语    教学    初中语文    教学策略    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:368H指数:7北大核心: 7 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

556 条 记 录,以下是 1-10

论中学体育教学中体育游戏的选用
1
《体育世界》江苏省常熟市实验中学 王笑一  出版年:2008
随着我国学校体育教育改革的不断深入,无论是教学内容的选择还是教学方法的运用,都要围绕学生的运动兴趣、培养学生终身体育意识进行,体育游戏也因此日益成为学校体育的重要组成部分,为了提高体育游戏在中学体育教学中的质量,文章探讨...
关键词:中学  体育教学 体育游戏
例谈面向学科核心素养的初中信息技术教学策略
2
《中国信息技术教育》江苏省常熟市实验中学 张明亚  出版年:2018
面对新时代对人才培养的需求,培养学生的学科核心素养逐渐成为了教育界的共识。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》和《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2017年修订)》都明确地将信息意识、计算思维、数字化学习与创...
关键词:信息技术课程 教学策略 初中生  素养  人才培养  信息技术教学 数字化学习  信息意识
初中语文“1+X”群文阅读教学设计研究——以统编初中语文教材中的苏轼诗文为例
3
《语文教学通讯》常熟市实验中学 平兰芳  出版年:2022
阅读是语文课程的重要组成部分,开展“1+X”群文阅读既是当前教学中的热点,也是语文教学研究中的难点。设计“1+X”群文阅读教学,可以立足语文教材,以统编初中语文教材中的苏轼诗文为“1”,根据相关教学内容进行课外“X”阅读...
关键词:群文阅读  “1+X”  教学策略  
漫谈初中数学概念教学的若干尝试
4
《科教文汇》常熟市实验中学 李芳  出版年:2010
本文针对当前初中数学概念教学的状况,将初中数学概念划分为直观型、抽象型两类,具体从教学取材思路、电教化教学、概念本质剖析等五个方面具体阐述了笔者对数学概念教学的思考。
关键词:初中数学 概念教学 本质特征  
常熟市中学教师预防艾滋病知识、态度调查及分析
5
《中国健康教育》常熟市高等专科学校;常熟市实验中学 张美英 朱怡恒  出版年:2004
关键词:常熟市  中学教师 预防  艾滋病 知识 态度  调查  健康教育
初中语文写作教学培养创新思维“三路径”
6
《中学语文》江苏常熟市实验中学 平兰芳  出版年:2024
在初中语文写作教学的广阔天地里,探寻培养学生创新思维的有效路径显得尤为重要。探讨初中语文写作教学中培养创新思维的“三路径”:主题阅读、单元教学以及媒介融合。通过深入分析这些路径的实施方式和效果,揭示它们在激发学生写作兴趣...
关键词:初中语文 写作教学 创新思维 培养路径  
新课改下多媒体在初中数学教学的有效应用
7
《中国科教创新导刊》江苏省常熟市实验中学 李芳  出版年:2012
本文首先说明了多媒体在初中数学教学中应用的重要性,然后分析了当前多媒体应用于初中数学教学中存在的问题,最后就在新课改下多媒体在初中数学教学中如何有效应用谈了自己的一点看法。
关键词:多媒体 初中数学 教学应用
初中音乐教学中学生学习兴趣激发策略
8
《科教导刊》常熟市实验中学 金玉林  出版年:2019
在新时代下,随着社会的不断进步,国家对教育越来越重视。相对于小学来说,初中增加了几门新的学科,并且面临着中考,因此学习压力更大,而音乐这门学科只是辅助课程,并不参与中考成绩,因此得不到学生的重视。充分调动学生学习音乐的兴...
关键词:音乐教学 学习兴趣  激发  
初中数学课堂“学生说题”教学的尝试与思考
9
《数学教学通讯》江苏省常熟市实验中学 周晓瑜  出版年:2019
数学课堂上开展"说题"活动,有利于改变学生的学习方式,给予学生发言和交流的机会,培养口头表达、独立思考、比较分析及联想迁移的能力.文章在阐述"学生说题"的内涵和价值基础上,探讨了初中数学课堂"学生说题"的教学策略.
关键词:初中数学 说题 内涵  策略  
项目式学习在初中数学教学中的应用——以苏科版初中数学八年级上册“一次函数”教学为例
10
《数理化解题研究》江苏省常熟市实验中学 陶秋霞  出版年:2024
项目式学习旨在以科学有效的方法,加强学生自主探究的意愿,提高学生的学习能力.在初中数学教学中引入项目式学习,可以帮助学生在数学学习中更好地理解和应用知识,提高解决实际问题的能力,促进学生的数学思维和问题解决能力的发展.因...
关键词:项目式学习 初中数学 一次函数
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心